教师授课教学方法技巧分享.docx
康佳****文库
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
教师授课教学方法技巧分享.docx
教师授课教学方法技巧分享教师授课教学方法技巧篇11、最重要的是家长的言传身教,孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。2、要用于管教,及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。3、正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的,要让孩子对他做的事情感到有成就感,这样能有利于培养他的自信。4、讲究平等、民主。蹲下身来,和
教师授课教学方法技巧分享.docx
教师授课教学方法技巧分享1、最重要的是家长的言传身教,孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。2、要用于管教,及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。3、正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的,要让孩子对他做的事情感到有成就感,这样能有利于培养他的自信。4、讲究平等、民主。蹲下身来,和孩子交朋友,以朋友的身份和孩
有效的教学方法与授课技巧.pptx
有效的教学方法与授课技巧有效的教学方法与授课技巧教学法的理念常用教学法种类讲授法简要描述讲授形式的好处讲授形式的受限处讲授法在增进记忆方面的效果很差。研究资料显示:听到一场讲演开始15分钟内容的听众中能够记住演讲内容的占40%;听到一场讲演最初30分钟内容的听众中能够记住最初15分钟里演讲内容的占23%;那些听了40分钟的听众,只能记住全部内容的20%。讲师应具备特别的技能讨论法案例讨论法是20世纪初由美国哈佛大学商学院首创的。你开着一辆车。
教师授课技巧.doc
教师授课技巧课堂语言对一节课的成败也有很大的关系,那么,课堂语言的技巧有哪些呢?一、教师的授课语言要“甜”有些教师的课堂语言比较生硬,语气粗重,平板冷淡,少情寡味,犹如教堂里扯长嗓音的诵经声,既不能引起学生的听课兴趣,也不能调动学习积极性,对教学质量的提高,很有影响。为此,有必要强调一下,教师的授课语言要甜一点。这里的“甜”,是指充满教师的激情,饱含知识营养,能激发学生求知欲的言语,是让学生在甜美、欢悦的感情所造成的氛围中,集中精力,认真学习的言语。第一,语言的“甜”,源自对学生、对教师这个职业的爱。只有
教师授课技巧.doc
教师授课技巧一、教师的授课语言要“甜”有些教师的课堂语言比较生硬,语气粗重,平板冷淡,少情寡味,犹如教堂里扯长嗓音的诵经声,既不能引起学生的听课兴趣,也不能调动学习积极性,对教学质量的提高,很有影响。为此,有必要强调一下,教师的授课语言要甜一点。这里的“甜”,是指充满教师的激情,饱含知识营养,能激发学生求知欲的言语,是让学生在甜美、欢悦的感情所造成的氛围中,集中精力,认真学习的言语。第一,语言的“甜”,源自对学生、对教师这个职业的爱。只有爱学生,与学生打成一片,才能了解到学生的喜怒忧乐、兴趣爱好、希望要求