小班手工活动创作方案.docx

小班手工活动创作方案活动目标1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。2.发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。3.体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。活动过程一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!”二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!”分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。”2.幼儿尝试，教师指导。3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”1.介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”2.幼儿创作，教师指导。五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”小班手工活动创作方案2一、活动目标：1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2.在装饰中体验快乐。二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。三、活动流程：导入――操作――欣赏(一)导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。(二)操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。2)选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。小班手工活动创作方案3一、活动目标：1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2.体验自己动手操作装饰的快乐。3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。二、活动准备;纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花篮。师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么?幼：想。师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真漂亮。师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金_的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔_的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。(三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。(四)欣赏师：小朋友都制作好了吗?我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。小班手工活动创作方案4一、活动目标：1.尝试通过纸杯变形、涂色，制作出纸杯花。2.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀涂色。3.体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。二、活动准备：教师准备：自制的纸杯花一个幼儿准备：纸杯、剪刀、蜡笔精神准备：让幼儿晚上回家观察纸杯。三、活动过程：1.出示纸杯花范例，引导学前儿童欣赏，引起兴趣。引导学前儿童观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”2.鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。3.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀的涂色。1)回忆对比色2)探索不同的分割涂色方式除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果?4.幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色