

小学教师个人教学随笔简短7篇.docx
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小学教师个人教学随笔简短7篇在过去一年的二年级语文教学有,有了一些片段的心得,写不成一篇论文,于是当作教学随笔记下来:一抓好学生,二年级学生正是兴趣过渡期,有自己的主意也有一些不解,教师的精确引导和激发学生的潜力贵为正要!二抓好知识,二年级语文以词为主,一字开花,增加识词量,激励学生生活中积聚。增强阅读,领导写话,甚至一句话的领导。在平时的教学中还要做到:1、要激发学生的学习动机。成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。2、要构建自主学习机制。开展小组合作能大大调动学生的学习积极性和
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小学教师教学随笔简短记得我复读小学五年级的时候,我的班主任老师那刻薄的语言和令人不寒而栗的眼神至今仍留在我的记忆里,让人难以忘怀。在班上,我的学习成绩不太好,特别是数学,每次测验,分数都翻不过30分的栏杠;且上课还经常搞小动作,打架、旷课、逃学是家常便饭。我成了班主任的眼中钉,肉中刺。每次他都不愿意拿正眼瞧我。上课的时候,有时拿题去问他,他总是爱理不理,极不情愿地敷衍我。在他眼中,我是个十足的差生,一个彻头彻尾不思进取的家伙。而其他成绩比较好的同学拿题去向他请教,他总是一遍又一遍极有耐心地讲解,眼神是多么