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课件-黑龙江-2012_黑龙江省绥化市第九中学七年级劳动技术《创新的设计》课件 人教新课标版.rar
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创新的设计讨论什么是创新思维？创新思维有什么特征？如何利用创新思维实现创新设计？如右图要求：1、用四条直线把所有九个圆连接起来2、不能移动任何圆3、连线必须一笔完成4、连线画完前，笔不能离开纸面参考答案（右图）这里既没有脑筋急转弯的机智，也没有偷换命题的狡辩，它符合一切前定的规则，我们为什么没有想到呢？这个答案后面的意义是什么呢？活动规则题目一、其他要求不变，能否用三条直线把九子图连接起来一切皆有可能题目二、(如右图)图中的匣子内有六张大小、形状相同的纸牌，每空只能放一张牌，请上下左
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课件-黑黑黑黑黑黑黑龙江-2012_黑龙江省绥化市第九中学七年级劳动技术《创新的设计》课件 人教新课标版.rar
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课件-黑龙江-2012_黑龙江省绥化市第九中学七年级劳动技术《材料的使用和环境》课件 人教新课标版.rar
材料的使用和环境纸可以做成书本，木头可以加工桌椅，金属可以制造成轮船……物品都是用材料做成的。从老师的穿着中能找到制作的各种材料吗？木头纸金属塑料玻璃纤维我们周围的常见材料有：木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等给身边的材料分类在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，如：羊毛、木材和石料等，它们是天然材料。人造材料来源于天然材料。观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？天然材料：羊毛、木材和石料等内蒙古退化草地
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教案-黑龙江-2012_黑龙江省绥化市第九中学七年级劳动技术《创新的设计》教案 人教新课标版.rar
1用心爱心专心创新的设计教学目标知识目标知道创新思维的基本特征，会识别创新设计的三种类型能力目标能对某些设计方案提出创新优化设计的见解情感目标初步形成敢于创新的思维品质，培养富于想象和敢于表现的个性品质及良好的合作交流态度教材分析主要内容了解创新优化设计促进学生创造潜能的开发，突出学生创新精神的培养，通过学习学生了解从哪些方面思考来优化设计。重点创新思维的特征，它是为本章的重点内容第三节的学习打下思想基础。难点组织好学生亲历创新过程活动，使产生较好的实际效果，让每一
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课件-黑龙江-2012_黑龙江省绥化市第九中学七年级劳动技术《春天的艺术品--风筝》课件 人教新课标版.rar
诗人高鼎在《村居》里这样写到：春天的艺术品风筝风筝最初出现与军事密不可分，古人利用风筝进行测距、传讯、侦察。传说公元202年，汉王刘邦率大军进攻楚霸王项羽，在垓下把楚军重重包围，韩信为了瓦解项羽部下的军心，在风筝上系上小竹笛，夜晚放飞到楚营上空，竹笛迎风作响，汉军配合笛声高唱楚歌，项羽士兵听到熟悉的旋律，思乡之情顿起，士气低落，终不敌汉军而败。风筝的发展在民间，风筝是吉祥物，文化内涵在于“有图必有意，有意必吉祥”，寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。其题材丰富多彩，造型夸张，绘制精细，并充满着美好的寓
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