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历史高考必备细节知识点1.①1840年鸦片战争和《南京条约》等第一批不平等条约的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会;②1856年第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》等的签订，使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了;③1894年中日甲午战争和《马关条约》的签订，使中国社会半殖民地化的程度大大加深;④1900年八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。2.①《南京条约》开放的通商口岸有广州、厦门、福州、宁波、上海。②《天津条约》开放10处，其中属于今天广东省的有潮州(后改为汕头)③《北京条约》开放天津。④《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州。3.十一届三中全会后，最先行改革的两个省份是安徽和四川。最先实行开放的两个省份是广东和福建。4.①1980年建立四大经济特区分别是_深圳、珠海、汕头、厦门。(注意：被誉为“一夜崛起的城市”?属于广东省的?)②1988年建立海南经济特区。③1990年开放上海浦东，成为中国90年代改革开放的重点和标志。5.①近代生活习俗发生变化最大的是上海。②20世纪初汽车开始出现在上海。③中国第一部市内电话开通在南京。④中国第一条有线电报线架设于台湾省。⑤1833年第一份中文报刊创办于广州。(〈东西洋考每月统记传〉)⑥近代中国历时最长、影响最大的中文报刊创办于上海。(《申报》)6.①1931年日军制造了九一八事变，不到半年就侵占了整个东北。②1932年日军袭击了上海，制造了一二八事变。③1935年日军为侵占华北，制造了一系列的事变，总称为“华北事变”。④1937年7月制造了七七事变(卢沟桥事变)，成为中国抗日战争的开端。⑤1937年8月制造八一三事变，威胁南京。历史高考知识要点一、商鞅变法的背景(一)春秋战国变法的时代背景(必然性)1、经济：社会经济发展封建生产关系产生(生产力发展--土地私有制确立--阶级关系变动)2、政治：上层建筑的变化:分封制宗法制破坏3、军事(战争的需要)：富国强兵成为改革的内在动力4、思想文化：百家争鸣(法家学说成为变法的思想武器)(二)各国的改革和变法为商鞅变法提供了经验教训(春秋、战国)1春秋：管仲改革鲁国“初税亩”2战国：李悝变法吴起变法(三)秦国需要改革并具备条件(具体背景)改革可能性(1)内部有利条件：国君权力集中，奴隶主贵族势力较弱;法家学说容易得到认同民风质朴，充斥尚武精神(2)外部机遇三家分晋，遏止秦国发展的力量大大削弱中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性(3)直接原因：秦孝公发奋图强、任用商鞅变法二、商鞅变法的内容1、经济--"以农求富"(富国)(1)废井田，开阡陌--确立封建土地私有制(对封建社会影响深远)(2)重农抑商，奖励耕织(3)统一度量衡2、军事---强兵(1)奖励军功，实行二十等爵制(2)废除“世卿世禄制”(以上措施最直接打击贵族特权)3、政治(1)建立严密的户籍制度，制定连坐法(2)普遍推行县制—对后世影响深远(3)制定秦律4、思想文化：燔诗书而明法令·实质：文化高压政策·影响：压制人民思想，摧残了文化。5、风俗习惯--改革社会风尚习俗禁止父子、成年兄弟同居一室;推行一夫一妻小家庭政策三、商鞅变法的结果："商鞅虽死，秦法犹存"历史高考知识点一、孝文帝改革的背景1、改革的前提：北魏统一黄河流域(439年)2、改革的有利条件：拓跋珪的汉化改革3、改革的必要性：(1)阶级矛盾尖锐(宗主督护制、赋税制度混乱)(2)民族矛盾激化(民族歧视和压迫)(3)统治面临危机(人民起义，社会动荡)4、改革的可能性：冯太后掌握实权、孝文帝精通汉文化二、孝文帝改革的内容：1、前期：冯太后主持，重点是建立新制。官吏俸禄制，整顿吏治均田制(开创性)三长制;租调制。2、后期：孝文帝主持，重点是汉化。迁都洛阳;移风易俗(易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯)三、孝文帝改革的意义1、促进了北方社会经济的恢复与发展2、加速了北魏政权的封建化进程3、缓和民族矛盾，巩固了封建统治，促进了民族融合，为统一奠定基础四、改革的目的：缓和社会矛盾，巩固统治。成功的根本原因：顺应历史发展潮流历史高考必备细节知识点