初二语文下册知识点整理归纳_1.docx

初二语文下册知识点整理归纳1.给加点的字注音急湍(tuān)缥碧(piǎo)轩邈(xuānmiǎo)泠泠作响(línglíng)嘤嘤成韵(yīng)鸢(yuān)飞戾(lì)天经纶(jīnglún)事务横柯kē)上蔽2.文学常识填空《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。“与”：给予。“书”：信。题目的意思是写给朱元思的一封信。3.解释下面加点的词。(1)风烟俱净俱：全，都。(2)从流飘荡从：顺，随(3)一百许里许：表示大约的数量。(4)直视无碍碍：阻碍。(5)负势竞上负：凭借，凭依。(6)互相轩邈轩：高。邈：远。(7)望峰息心息：平息。(8)经纶事务者经纶：筹划。(9)横柯上蔽柯：树木的枝干。蔽：遮蔽。(10)疏条交映映：掩映。4.找出下面句中的通假字并解释。(1)蝉则千转不穷转通啭解释为鸟叫声(2)窥谷忘反反通返解释为返回5.古今异义①许：古附在整数词之后，表示约数，一百许里;今常用义为应允，或者，可能。②戾：至，到达，鸢飞戾天者;今表罪过，乖张。③经纶：筹画，治理，经纶世务者;今指政治规律，如“满腹经纶”。6.一词多义①绝：独一无二，奇山异水，天下独绝;停，断，猿则白叫无绝。②上：向上，负势竞上;上面，横柯上蔽。直：一直，直视无碍;笔直，争高直指。③百：数词，十的十倍，一百许里;数词，极言其多，猿则百叫无绝。7.词语活用①负势竞上：动词“竞”作“上”的状语，表示动作行为的状态，争着。②互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指高处和远处，充当省略主语的谓语。③任意东西：东西，名词作状语，向东或向西，充当省略主语的谓语。④凤烟俱净：净，受副词“俱”修饰，胸容词作动词，消净，散净。⑤猛浪若奔：奔，动词作名词，充当“若”的宾语。8.名句填空。①从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望;②从“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂;③从“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。(重点)(也是本文表现的作者的思想感情)④总领全文的句子是_____________________________________。⑤写江上放舟自由情态的句子是______________________;⑥与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子______________________⑦侧面描写水的清澈的句子：____________________________________________22五柳先生传1.给加点的字注音嗜(shì)酒晏(yàn)如辄(zhé)短褐(hè)箪(dān)黔娄(qiánlòu)俦(chòu)觞(shāng)2.文学常识填空陶渊明，东晋时期的文学家和诗人，号五柳先生，世称靖节先生。本文选自《陶渊明集》。3.文言词语(1)解释加点的字①会意会。②造饮辄尽辄，就。③期在必醉期，期望。④不求甚解：指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现在多指只求懂得个大概，不求深刻了解。(2)古今异义①造：往、到，造饮辄尽;今常用于“创造”“制造”等义。②赞：传记结尾处评论性文字。今常用于“赞美”、“夸赞”等义。(3)一词多义①以：把，因以为号焉;凭借，以此自终。②之：代词，他，或置酒而招之;助词，译为“的”，无怀氏之民欤?③言：说话，说，闲静少言;言语，话，黔娄之妻有言。④其：代词，他，亲旧知其如此;语气词，表示揣测、反问，其言兹若人之俦乎?⑤如：…的样子，晏如(安然自若的样子);像，亲旧知其如此。(4)词语活用①亦不详其姓字：详，形容词作动词，详细地知道。②亲旧知其如此，或置酒而招之：亲旧，形容词作动词，亲戚朋友。③以乐其志：乐，形容词使动用法，使…乐。4.名句填空。①体现五柳先生性格的是_____________________________②最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的是_____________________________③黔娄之妻有言:___________________,_______________________。④当一个人为自己的贫苦生活而悲伤时或因意外而欣喜若狂时，我们可以这样安慰：___________________,_______________________。⑤本文出现的一个成语是：_____________原义是：_____________________________，现指：_____________________________⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用《五柳先生传》中的两句话来填写)23马说1.给加点的字注音相(xiàng)马