初二物理下册期末知识点复习.docx

初二物理下册期末知识点复习初二物理下册期末知识点复习：初二物理下册期末知识点复习：第一章一.声音是什么1.声音是由于物体的震动产生的.我们把正在发生的物体叫做声源.固体、液体、气体都能发声.都可以作为声源.发声的物体一直在振动.2.声音的传播需要介质,可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播.3.声音是一种波,声是以波的形式传播的,我们把它叫做声波.声波能使人耳鼓膜振动,让人觉察到声音的存在.它还能使其他物体振动,这表示声具有能量,这种能量叫做声能.回声是声波遇到障碍物反射形成的.4.声音在不同的介质中传播的速度是不同的.声音在气体中最慢,在液体中较快,在固体中最快.平常我们讲的声速是指,声音在空气中传播的速度,340m/s,应记住.二.声音的特性1.响度：声音的强弱叫做响度.振动的幅度称为振幅.声音响度与声源振动的振幅有关,振幅越大,响度越大.响度是人耳感觉到的声音大小,增大响度的目的是使声音更响亮,听清来更清楚.2.音调：声音的高低叫音调.声音音调的高低决定于声源振动的频率.声源振动的频率越高,声音的音调越高;声源振动的频率越低,声音的音调越低.(振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示,频率的单位为赫兹,Hz)女子的音调比男子高.3.音色：不同的发声器,由于它们的材料、结构不同,即使发生的响度和音调相同的声音,我们还是能分辨它们,这是因为声音的另一因素,音色不同.三.噪声1.噪声：难听的、令人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的.2.乐音：动听的、令人愉快的声音.乐音的波形是有规律的.3.噪声的危害4.噪声的控制减少噪声的主要途径：(1)控制噪声在声源.(2)阻断噪声传播.(3)在人耳处减弱噪声.四.人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间,称为可听声.频率高于20000Hz的称为超声波.频率低于20Hz的声波称为次声波.超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点.第二章物态变化一.物质的三态温度的测量1.自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态,三种状态的存在与温度有密切的关系.2.温度的测量使用酒精灯的注意事项：(1)\x09酒精灯的外焰温度最高,应用外焰加热.(2)\x09禁止用一个酒精灯去引燃另一酒精灯,以免洒出酒精引起火灾.(3)\x09熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭,不能吹灭,以免引燃灯内酒精.(4)\x09万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应用湿抹布扑盖.3.温度计及使用原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的.(水银、酒精、煤油)温度计正确使用方法：(1)\x09观察量程和分度值.(2)\x09玻璃泡与被测物体充分接触(但不能与容器壁接触)(3)\x09示数稳定后读数,读数时温度计需与被测物体接触(4)\x09读数时视线应与液柱上表面相平对于不准确的温度计测到的温度与它的实际温度之间的关系是,实际温度为：二.汽化和液化1.汽化：物质由液态变为气态的现象.汽化的方式：(1)\x09蒸发特点：在任何温度下都发生,只在液体表面进行的缓慢汽化现象,吸热致冷.影响因素：温度、表面积、空气流速.(2)\x09沸腾特点：一定温度下发生,在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化.条件：达到沸点,继续吸热.规律：不断吸热,温度持续不变.2.液化：物质由气态变为液态现象.方法：降低温度,压缩体积.液化现象是气体遇冷放出热量或压强增大由气体直接变为液体的现象.3.水蒸气是无色无味,看不见、闻不到的.因此,我们平时看到的“白气”不是水蒸气,而是液化形成的小水珠.在观察水的沸腾实验中,沸腾前,底部开始有气泡,气泡上升变小,当沸腾时,底部有大量的气泡产生,上升变大,到水面破裂,水蒸气散到空气中.三.熔化和凝固1.熔化：物质由固体转变为液体的现象.(1)晶体熔化特点：溶化时虽然吸收热量,但温度保持不变.溶化前后温度不断上升.条件：达到熔点,不断吸热.规律：不断吸热,温度保持不变.过程状态：固态——固液混合态——液态(2)\x09非晶体熔化不断吸热,不断熔化,不断升温,没有熔点.过程状态：固态——软——稀——液态2.凝固：物质由液体转变为固态的现象.(1)晶体凝固条件：达到凝固点,不断放热.规律：不断放热,温度保持不变.(3)\x09非晶体凝固：不断放热,不断凝固,不断降温,没有凝固点.3.熔化和溶化不要混淆,前者表示物质从固体变成液态的过程,而后者表示一些溶质溶化在溶剂中的过程,如盐溶于水变成盐水.4.同种晶体的凝固点和熔点相同5.常见的晶体非晶体：玻璃、石蜡、松香是非晶体,冰、海波、萘是晶体.四.升华和凝华1.升华：物质有固态直接变为气态的现象.升华吸热,有致冷的作用,例如干冰.2.凝华：物质有气态直接变为固态的现象.凝华放热.3.自然现象：露、雾和云都是水蒸气液化现象.雪和霜都是水