写人作文有哪些评语.docx
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写人作文有哪些评语1.文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣2.文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此处处与同桌不合,最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用,既突出人物的特征,又体现出文章的感情色彩。文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露出小作者的真情实感。3.像是一场相声,也像一篇短话剧。题材新颖,令人耳目一新。什么抄作业,什么装模作样的学给老师看,都揭示了有些中学生不
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写人作文有哪些评语1.文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣2.文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此处处与同桌不合,最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用,既突出人物的特征,又体现出文章的感情色彩。文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露出小作者的真情实感。3.像是一场相声,也像一篇短话剧。题材新颖,令人耳目一新。什么抄作业,什么装模作样的学给老师看,都揭示了有些中学生不
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写人的作文有哪些写人的作文有哪些篇1她是一个漂亮可爱的女孩。她有一头乌黑亮丽的齐耳短发,一双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下面有一张樱桃般的小嘴。最可爱的还要数她的眉毛,左边眉毛尾部有一个小旋,妈妈曾经跟她开玩笑说:“如果她走丢了,可以根据这个旋很快找到她!”可别说这个小旋不好看,__爷爷也有这样一个旋呢!她是一个阳光开朗的女孩。遇到问题,她不逃避;遇到困难,她不退缩;遇到失败,她不放弃;遇到挫折,她不彷徨。她有众多独特的爱好。她喜欢画画,喜欢那木头铅笔在白纸上发出“沙沙”的声音;她喜欢游泳,喜欢那一朵朵在水
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写人作文的写法有哪些写人作文的写法有哪些写人作文的写法写人,是小学作文训练的基本功之一,小学写人作文的写法。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。(一)通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言