教案-吉林-2013_吉林省四平市第十七中学八年级劳动与技术 13 认识茶教案.rar

1题目认识茶教者课时1课时教学目标知识与技能利用各种展示汇报方式进总结交流归纳整理各种资料,提炼观点过程与方法讲授法演示法探究式情感态度与价值观体验成功,并了解到还有需要努力的地方教材分析教学重点归纳整理各种资料,提炼观点教学难点归纳整理各种资料,提炼观点教学过程教师活动学生活动备注（设计目的时间分配等）导一.激发学生展示汇报的热情1.师:茶歌悠扬,茶香浓郁,激发了大家了解茶,研究茶的热情,带着这种热情,我们分为四个小组对茶进行了一系列的探究活动.下面,我们来开个茶话会,一边饮茶,一边聊茶,讲讲你们本次活动的情况和成果师:我们首先来沏茶,喝着茶,大家的谈兴一定会更高.动二.学生展示汇报1.师:好,茶我们喝了,哪个小组的同学先来谈谈,可以用你喜欢的形式讲清本次活动的情况以及成果2.茶与文化小组的学生展示汇报(利用演示文稿).师:还有没有谁要补充师:在你们探究车与文化时,有没有了解到有关茶的诗句3.茶与健康小组学生汇报师:谁补充师:请问世界三大饮料咖啡,可可,茶哪个更有利于健康落4.茶叶百科小组学生汇报师:有补充吗师:你们知道茶叶有那些其他的用途5.茶艺茶道小组的学生汇报总总结师:听了你们的汇报,我很高兴你们能利用多种方式,相互合作进行探究,并取得成果,你觉得在本次活动中,有没有什么还需要努力的地方?你认为这样做会更好我们本次有关茶的综合实践活动是成功的.大家都能通过各种探究方式相互合作得到有关茶的知识,同时,知道还有需要努力的地方.着也是一种成功激发学生学习的兴趣颜真卿:泛花邀坐客,代饮引清言.毛主席:饮茶粤海未能忘,索向渝州叶正黄放活动图片,学生同时讲解,并展示记录放活动录像,学生讲解,并将不同的茶叶冲泡出来给大家看放录像并讲解,表演工夫茶同时讲解调动学生的积极性55102010板书设计认识茶1展示汇报2总结