人教版高二语文必修五第一单元检测试卷.docx
冬易****娘子
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人教版高二语文必修五第一单元检测试卷第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。“美”和“爱”构筑的理想王国——读《边城》沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事:一个山水如画的古渡头,有一户独处的人家,住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀,小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好,那么俊,都爱上了翠翠。大老托人说媒,老船工满心欢喜,可翠翠不高兴,翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流,二老也出走了,老船工在误会中大病一场,在风雨之夜归天了,只留
人教版语文必修五第一单元检测试卷.docx
单元检测试卷(一)(时间:150分钟满分:150分)一、论述类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成1~3题。人们常说“小说是讲故事的艺术〞,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言,讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不显然,经历和见闻是它们的共同要素。在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最合适充当故事讲述人的角
人教版高二语文必修五第二单元检测试卷.docx
人教版高二语文必修五第二单元检测试卷人教版高二语文必修五第二单元检测试卷及答案第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。从陶渊明看现代人的生存困境鲁枢元“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如:“久在樊笼里,复得返自然。”人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢俊(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是:“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。”《国际歌
人教版高二语文必修五第三单元检测试卷.docx
人教版高二语文必修五第三单元检测试卷人教版高二语文必修五第三单元检测试卷及答案第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。自《人民文学》杂志从2010年开设“非虚构”写作栏目以来,“非虚构”俨然成为文坛的一个热词,许多其他文学期刊也辟有类似“非虚构”的栏目。有论者据此认为,“非虚构”已成为当前文学期刊的一种“集体转向”,或是文学发展的一种“新的道路和方向”。“非虚构”写作的盛行有诸多原因,在笔者看来,其中一个重要原因即对当下虚构社会的一种话语反动。当下社会,虚构
人教版高二语文必修五第四单元检测试卷.docx
人教版高二语文必修五第四单元检测试卷第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。现在,我们对励志文化存在认识上的误区,把谈励志文化简单地理解成如何谱写财富的神话,如何享受到社会的物质最大分配,如何成为人人艳羡的所谓成功人士。甚至,励志文化向着财富化、物质化、功利化、利益化和世俗化的方向发展,如明星助阵孩子们的体育活动,明星出励志图书,明星佩带刻有豪言壮语的励志腕带……一时都成了“励志文化”。北京师范大学董藩教授“成功等于4