使演讲更具魅力的技巧.docx

使演讲更具魅力的技巧使演讲更具魅力的技巧一、演讲要有思想性，主题要鲜明如果讲了半天却云里雾里，让人摸不着头脑，这样的演讲达不到效果，也失去了意义。因此，演讲的思想性是最重要，也是最基本的要求。今天演讲的同学，基本上做到了这一点。二、演讲要有逻辑性，要论述精到，以理服人，丝丝入扣“演讲”一词中的“演”,很多人理解为表演，但汉语里的“演”还有“演绎、推演”的意思，也就是强调演讲中严谨的逻辑关系。列宁的演讲最打动人的地方就是其鲜明的主题和“不可战胜的逻辑力量”。演讲的逻辑性，应是同学们还要不断加强的。三、演讲要有鼓动性，要感染人，要能够调动受众的情绪要想做到这一点并不一定要用很多华丽的辞藻，但一定要真诚。首先要感染自己，然后才能感染别人。今天几位留学生的演讲很精彩，他们的汉语说得还不是很流利，也没有太多华丽的语言，但是却赢得了观众的赞赏，就是因为他们的自然和真诚。另外，在即兴演讲这个环节中，因为没有刻意的长时间准备，选手们讲的多是发自内心的话，同样也能打动观众。相反，在正式的演讲中，有的同学的演讲给人以背诵做作的感觉，失去了自然和真诚，感染力也就打了折扣。四、是演讲的技巧性在思想性、逻辑性和感染力之后才是技巧，适度的技巧有助于思想的沟通、逻辑的展开和感染力的增强。①演讲的开头非常重要俗语说“万事开头难”。作为演讲者，你的第一句话、第一个形象就应该打动人，如果在一开始抓不住听众，不能把他们带到你演讲的情境中去，你就不能控制整个演讲的情绪和效果。开头就要引起观众的注意，就要吸引人和打动人，其中很有效的一个办法，是营造一种和听众的亲和力。连战到北大演讲时，开场白说，我终于来到了我的“母校”，正当下面的学生吃惊“啥时候连战成了北大的校友”时，他话锋一转说，因为这是我母亲的母校。这样的开场白很幽默，而且一下就拉近了讲演者和听众的距离。还有毛主席在莫斯科给留学生演讲时，开场白说：“你们下面有没有湖北人啊?”下面说：“有!”主席说：“我游过你们的长江!有没有湖南人啊?”下面说：“有!”主席说：“我游过你们的湘江!有没有广东人啊?”下面说：“有!”主席说：“我游过你们的珠江!”一个领袖和伟人用简短的开头拉进了与普通学生之间的距离。②要善于组织语言恰当地使用疑问句、设问句、排比句能增强演讲的感染力。要恰当地运用肢体语言。肢体语言包括手势和眼神等，肢体语言是比口语语言还要早的语言，运用得好，会增强演讲的效果。所谓“言之不足，歌之;歌之不足，舞之蹈之”，大家都看过舞蹈《千手观音》，非常有感染力和震撼力。很多着明的演说家都有比较经典、有个性的手势。运用好肢体语言对形成自己的演讲个性很有帮助。③演讲的节奏很重要文学作品、音乐作品都讲究“启、承、转、合”，演讲也要有节奏，要有张有驰，有起伏，有高潮。很多同学演讲时总是声音很大，但却没有收到效果。另外，演讲的节奏不仅是语言的节奏，还包括情绪的节奏。这就象一首歌，它的节奏和调性应该是统一的。有位同学的演讲讲自己的父亲，可谓情真意切、感人至深，但是他却在演讲的开头和结尾加入了活跃气氛的小玩笑，这与他演讲的整体情绪节奏不太吻合。如果把这些玩笑去掉，他的演讲会更有感染力。④结尾也很重要结尾一定要扣题，要有力，要引人思索，令人振奋。有位同学的演讲主题是“他*的爱”，最后一句：“妈妈，我爱你!”就扣了题。朱基在人大会上的就职演讲，结尾时说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已!”可谓铿锵有力，振奋人心。五、演讲要口语化演讲是一种口语表达的艺术活动，而口语化则是使演讲产生魅力的决窍之一。如果演讲者不顾口语表达的实际需要，一味咬文嚼字，堆砌词藻，那就容易使演讲变得枯燥无味，让人倒胃。为了实现演讲口语化，应注意以下几个方面的问题。1、注意选取有利于口语表达、能充体现通俗晓畅风格的词语为适应口语表达“口传”、“耳收”的特点，演讲应多用双音节或多音节词。比如，说“当我走上演讲台时”就不如说“当我走上演讲台的时候”顺口入耳;说“因我未受专门的演讲训练”就不如说：“因为我没有接受过专门的演讲训练”舒缓清晰。演讲过程中要注意话语中词语音节要搭配匀称，一般单音节词与单音节词相配，双音节词与双音节词相配，或四音节词组与四音节词组相配。如毛泽东在《改造我们的学习》一文中的一段讲话，就很注重词句音节的搭配，读起来上口，听起悦耳，富有韵律美：无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，钦差大臣满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风拿了律已，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。除声音要配合匀称外，演讲时还可多用些俗语、歇后语等，以便达到生动活泼的效果。2、注意运用适合于口语表达的句式通常情况下，形体简短，修饰成分和连带成分少的短句比长句更适于口语表