九年级下语文期中课外阅读复习指导.docx

九年级下语文期中课外阅读复习指导九年级下语文期中课外阅读复习指导课外拓展阅读(一)月亮上来了.是一轮灿烂的满月.它像一面光辉四射的__________,从那平静的大海里涌了出来.大海里,闪烁着一片__________银波.沙滩上,也突然明亮起来了,一片片坐着,卧着,走着的人影,看得清清楚楚了.呵!海滩上,居然有这么多的人在乘凉.说话声,欢笑声,唱歌声,嘻闹声,响遍了整个海滩.月亮升得很高了.它是那么皎洁,那么[].夜已经深了.沙滩上的人,有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了.有的还在谈笑.凉爽的风轻轻地[]着,皎洁的月光[]着.让这些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧.1.画横线处应填入一个恰当的比喻,从下列各项中选出两项分别填入(只填序号).A.火球似的B.皱纱似的C.银盘似的D.鱼鳞似的E.金盘似的F.鱼皮似的G.铜盆似的H.鸡皮似的2.从列举的各项中选出三项分别填入[](只填序号).A.闪亮B.晶莹C.明亮D.吹打E.劲吹F.吹拂G.照耀H.照射I.辐射3.这几段文字可分为三层,能标明层次的语句是A__________B__________C__________4.这段文字的中心句是什么,下边选择中正确的一项是()A.月亮是那么皎洁,那么明亮.B.说话声,欢笑声,唱歌声,嘻闹声,响遍了整个海滩.C.海滩上,居然有那么多的人在乘凉.D.让这些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧.5.这段文字描写顺序的特点是什么【参考答案】1.CD2.C,F,G3.A月亮上来了B.月亮开得很高了C.夜已经深了4.D5.随着时间推移,景色画面不断发生变化,寓情于景之中.(二)搬谷人的歌谣难道我们能够整天搬运大麦和小麦吗仓库已经装得满满,一把把谷子流出了边沿;大船上已经装得满满,谷子也都滚到了外面,好像我们的心是青铜铸成!1."难道我们能够整天搬运大麦和小麦吗"一句是什么问句它在诗中有什么表达作用2.划线诗句的深层含义是:()A.财主老爷们积累的财富已经太多了.B.丰收了,财主老爷们收获的粮食太多了.C.丰收了,财主老爷们收获的粮食多得没法运了.D.财主老爷存的粮食太多了.3.按照表达方式,这首诗是__________诗.4.这首诗抒发了搬谷人()A.对财主老爷们的不满.B.对受屈辱,受压迫的强烈怨愤.C.对他们的工作不满.D.对叫他们不停地干活不满.【参考答案】1.反问.强调了搬谷人多年积怨,愤怒的感情,增强了这种怨愤的语言气势,使感情更加强烈.2.A.3.抒情.4.B.(三)《地震中的父与子》①1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害.②在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子上学的学校.他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟.③他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:"阿曼达,我的儿子!"跪在地上大哭了一阵之后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:"不论发生什么,我总会跟你在一起!"他坚定地站起身,向那片废墟走去.④他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走到那里,开始动手.⑤在他清理挖掘时,不断地有孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:"我的儿子!""我的女儿!"哭喊过后,他们绝望地离开了.有些人上来拉住这位父亲说:"太晚了,他们已经死了."这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:"谁愿意来帮助我"没人给他肯定的回答,他便埋头挖着挖着.⑥救火队长挡住他:"太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开."⑦这位父亲问:"你是不是来帮助我"⑧警察走过来:"你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧."⑨"你是否来帮助我"⑩人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了.⑾这位父亲心中只有一个念头:"儿子在等着我."⑿他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹.到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音:"爸爸,是你吗"⒀是儿子的声音!父亲大喊:"阿曼达!我的儿子!"⒁"爸爸,真的是你吗"⒂是我,是爸爸!我的儿子!"⒃"我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家.因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!"⒄"你现在怎么样有几个孩子活着"⒅"我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶蹋下来架了个大三角形,我们没被砸着."⒆父亲大声向四周呼喊:"这里有14个孩子,都活着!快来人!"⒇过路的几个人赶紧上前来帮忙.(21)50分钟后,一个安全的小出口开辟出来.(22)父亲声音颤抖地说:"出来吧!阿曼达."(23)"不!爸爸.先