学案-全国-2019_2019春五年级语文下册 第3单元 角度 古诗二首导学案(无答案) 北师大版.doc
猫巷****奕声
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
学案-全国-2019_2019春五年级语文下册 第3单元 角度 古诗二首导学案(无答案) 北师大版.doc
5古诗二首教学目标:1.理解诗意,想象诗中所描述的情景。2.体会“身在最高层”和“身在此山中”的不同寓意,感悟诗中蕴涵的深刻哲理。3.有感情地朗读、背诵两首诗。会默写。教学重难点:理解诗意,体会诗中蕴涵的深刻含义。教学准备:1.飞来峰、庐山的图片介绍。2.课前搜集的有关作者的资料。教学过程:(计划用3课时。包括举行赛诗会。)一、背诵古诗,渲染气氛。1.引言:同学们,我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗,现在就请你选择自己喜欢的一首来背一背。2.师生共同背诵《泊船瓜洲》《春日》。3.今天,我们再来学习一首王
学案-全国-2019_2019春五年级语文下册 第6单元 劳动 古诗二首导学案(无答案) 北师大版.doc
4古诗二首教学目标:1.知识与技能:(1)认识“浦,赧”等3个生字。(2)理解诗句的意思,体会《秋浦歌》诗所表达的思想感情。2.过程与方法:理解诗歌的意思,体会诗歌所表达的思想情感。3.情态态度价值观:读懂第一首古诗,了解古诗所描写的劳动情景,从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文,了解诗歌大意,背诵课文。教学难点:体会诗歌描写的情境和情感。第一课时学习目标:1.认识及正确书写诗中的生字、新词。2.读懂诗句,体会描写的情景以及抒发的情感。3.正确、流利、有感情地朗
学案-全国-2019_2019春五年级语文下册 第3单元 角度 牛和鹅导学案(无答案) 北师大版.doc
6牛和鹅课题《牛和鹅》课型阅读课备课教师小组评价:组长审批时间授课教师授课班级授课时间教学目的1、学会5个生字,能用自己的方法正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳膊”等词语。2、能准确、流利有感情地朗读课文。3、理解课文内容,总结概括课文主要内容的方法。重点难点重点:理解“它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!”这句话,体会作者进行心理描写的作用。难点:通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。教学准备教师准备多媒体课件学生准
五年级语文下册 第3单元 角度 古诗二首导学案(无答案) 北师大版 学案.doc
古诗二首教学目标:1.理解诗意,想象诗中所描述的情景。2.体会“身在最高层”和“身在此山中”的不同寓意,感悟诗中蕴涵的深刻哲理。3.有感情地朗读、背诵两首诗。会默写。教学重难点:理解诗意,体会诗中蕴涵的深刻含义。教学准备:1.飞来峰、庐山的图片介绍。2.课前搜集的有关作者的资料。教学过程:(计划用3课时。包括举行赛诗会。)一、背诵古诗,渲染气氛。1.引言:同学们,我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗,现在就请你选择自己喜欢的一首来背一背。2.师生共同背诵《泊船瓜洲》《春日》。3.今天,我们再来学习一首王安
学案-全国-2019_2019春五年级语文下册 第4单元 真诚 信任导学案(无答案) 北师大版.doc
-4-信任学习目标:1、我能有感情地朗读课文。2、我会通过品读课文,学习本文的写作方法。3、我能理解课文内容,感受信任与被信任的喜悦以及信任的可贵。学习重点:通过品读课文,学习课文的写作方法。学习难点:理解课文,感受信任与被信任的喜悦以及信任的可贵。导学准备:多媒体课件导学流程:一、揭题质疑,引入新知上节课我们朗读了一篇课文,题目是《信任》,师生共同书写题目,生齐读。师:通过朗读课文,我们了解布兰克夫妇去了哪儿干什么了?与课文题目又有什么关系呢?下面就让我们一起走进课文去寻找答案。二、明确目标,自主先学1