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7年级上册语文书课本习题答案7年级上册语文书课本习题答案(一)皇帝的新装一、1.因为骗子说“任何不称职的人或者春的不可救药的人，都看不见这件衣服”，大臣们趴被人说自己不称职，老百姓趴被人说愚蠢，皇帝既怕被人说自己不称职，又怕自己被人说愚蠢，所以他们都不敢说真话了。2.“仍装模作样的把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让戏就此收场，则是害怕国人明白了自己的昏庸愚蠢乃至不够资格做皇帝;继续“演”下去是为了维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱和虚伪。二、1.皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。2.皇帝一方面愚蠢的自信，觉得自己肯定能承受住新衣的考验，可是由于事关重大，直接威胁着他的尊严和皇权，又不免有些心虚，所以“感到不大自然”。3.为了维护自己的统治和权威你，他不能在公众面前暴露自己其实是愚蠢和不称职的，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。虚伪是皇帝的本性，不敢暴露他的愚蠢和不称职是为了维护尊严和皇权的需要。他是不会承认自己受骗的事实的，所以回到宫里，他尽管心里恨透了两个骗子，表面上却仍然口是心非的夸赞衣服，厚待两个骗子，而暗地里或许会对骗子痛下毒手。三、心理描写各有不同，老大臣和皇帝的心情都非常惊诧，但写老大臣时用祈使句，表示他的可怜和哀叹;写皇帝则多用疑问句，表示他的吃惊和怀疑。“诚实的”官员用的疑问句，表示他不禁有点自我怀疑。动作描写也各有不同，老大臣是在惊奇之余，“把眼睛睁得特别大”，“一边从他的眼镜里仔细地看”，最后则“注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来”。而那个官员呢，他只是“看了又看”，并没有进一步的动作。写皇帝和他的亲信官员三次察看骗子织布的情景，反复揭露他们碍于私利而自欺欺人的恶行，刻画他们那种丑恶可笑的嘴脸。四、提示：第1题第一问重点说说自己选择做法的制约因素。第二问，大家可先列举现实生活中明知是假、偏要说真的现象，然后分析其原因。第2题同学们可从骗子的动机和客观效果上分析。7年级上册语文书课本习题答案(二)绿色蝈蝈一、课文第一段并没有写蝈蝈，是写在别人欢度国庆的日子里，作者还没有忘记去哪观察昆虫。第二段写蝉在夜里不再鸣叫，它要休息了。突然蝉的一声哀叫引出了本文的主人公——蝈蝈。这样开头好处是通过对蝉等的描写，渲染了一种紧张而沉重的气氛，烘托得环境氛围，并有利于将蝈蝈与蝉作对比，充分突出蝈蝈的特征。可见作者这是多么富有匠心的写作思路。二、课文从“叫声”“外貌特征”“食性”等方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫，重点写了蝈蝈的食物习性。三、示例：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。这句话运用比喻和拟人，把两片大翼比作纱，准确生动地写出大翼轻盈、透明的特点。“身材优美、苗条匀称”，作者把蝈蝈当做美丽的少女，准确生动地写出了蝈蝈漂亮的特点，表现作者观察的细致入微和对蝈蝈的喜爱赞美之情。四、“是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?”作者带着这个问题反复试验和细致观察，最后揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密，因为肚子既有肉又有甜食。这体现了作者观察的细致入微、科学探索精神。7年级上册语文书课本习题答案(三)春一、仿照下面的示例朗读文章，注意把握感情基调，读准语气。在熟读的基础上背诵全文。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(两个“盼望着”，语气要逐渐加重，表达盼望的心愿、欣喜地情怀)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(三个“起来了”，语气要一个比一个加重)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(拟人的语气，要读的亲切)园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。(短句多，要读的轻快些，读出轻松愉快的感情)朗读指导：(1)读准字音，读清句读，熟悉文章，这是朗读好的前提;(2)细心体会，理解文章，想象与文章内容相吻合的画面，，这是朗读好的基础;(3)以情带声，随着文章思想内容与作者的情感轨迹，读出抑扬顿挫，读出轻重缓急的语气，读出短句的轻快，读出作品的美感。二、在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。说一说课文描绘了哪些春天的图画，你最喜欢哪幅画，喜欢的理由是什么。课文描绘了五幅春天的图画。他们分别是：春草图(草报春)、春花图(花争春)、春风图(风长春)、春雨图(雨润春)、迎春图(人迎春)。喜欢的理由：示例(1)春草图(草报春)，写小草的情态、质地、色泽、长势。“偷偷地从土里钻出来”中一个“钻”字，表现出春草的勇气和力量;“偷偷地”是悄悄地、不知不觉的意思，表现春草破土是那么自然而然，是那么不引人注意。可正是这不起眼的春草，却有着顽强的生命力和不屈的精神。“嫩嫩的”写质地，告诉读者这是新的生命;“绿绿的”