2020年bec中级口语提升攻略.docx

2020年bec中级口语提升攻略对中国英语学习者来说，最大的问题是忽视语音学习。我们中国人学习英语这么多年了，只注重阅读，也就是课文学习，而忽视了听力，也就是听力学习。事实上，语言学家已经明确表示，：AudioLearning是学习任何一门第二语言最基本的方式。以我们的母语学习为例，我们生来就是要学会听听，再会说。而不是先看。我们先听周围的人说话，然后咿咿呀呀地模仿，最后变得更加流利。在此基础上，我们才进一步有了文字，即看的输入，这是语言学习的本质。不幸的是，当我们把英语作为第二语言学习时，我们却本末倒置，只注意文本的输入，而忽视了听力的重要性。这样的必然结果，就是看了十几年的英文，结果还是聋哑英语。事实上，“聋哑”这个词本身就很能说明问题。原因很简单，因为如果一个人天生是个哑巴，他不会说话，但可能听力很好。但如果一个人天生耳聋，那么他一定是哑巴。先是耳聋后来是哑巴，这样朴素的道理祖辈说得很清楚，但我们却不明白。所以听对于说而言重要性不言而喻，只有打开听的开关，说的内容才能如泉涌一般滔滔不绝。AudioLearning的基本概念阐述1.学习英语不是靠眼睛，而是靠耳朵。听是说的基础，先听后说，而不是先看后说。因此，所谓““Noinput,noout.”，正确的语言输入方式是听而不是看。2.听力是语言输入的方式和手段。通过大量合适的音频材料的摄入，对材料进行了强化精听训练，理解消化并且模仿运用，在提高听力能力的同时，实现听说读写译能力的综合提升。3.听是过程而不是结果和目的，理解只是第一步，光听时远远不够的。只有通过不断模仿，按照原文标准脱口而出，并最后灵活运用，这就完成了从输入到输出的整个学习过程。BEC中级口语复习同事Co-WorkersA:I’mreally___①___Larry!He’sthebiggestairheadI’veevermet.Healwaysmakescarelessmistakes,andhe’sapaintoworkwith.A：我真受够了拉里。他是我所见过的最大的傻瓜。他总犯粗心的错误，跟他一起工作真是痛苦。B:Youshouldn’tbesonegative.You’llalwayshavesomeco-workersthatarehardertoworkwiththanothers.Butifyouarenegativeandstartname-callingintheoffice,itwillmakeabadworkingenvironmentforeverybody.B：你不要这么否定他。你总会碰到这样一些同事，与他们共事比跟其他人要困难得多。但是如果你持否定态度，在办公室骂人，那只会给大家制造一个恶劣的工作环境。A:Youonlysaythatbecauseyoudon’thavetoworkwithhim.Thepeopleinyourdepartmentseemsocapableand____②____.TakeMaryforexample.She’ssmartandenthusiastic.I’venevermetanyoneascheeryassheis.A：你这么说是因为你没有和他共过事。你们部门的人好像很能干，很好交往。以玛丽为例，她既精明又热情，我从来没有见过像她这样爽快的人。B:Everybodyhastheirstrengthsandweaknesses.EvenLarry.Hemightbeapaintobearound,buthe’salsoverygoodat____③____onprojects.Mary,ontheotherhand,spendsourprojectmoneylikethere’snotomorrow.Also,she’sneverwillingtostayalittlelaterattheoffice.Shealwaysleavesat5:00pmsharp.B：每个人都有自己的长处和弱点。拉里也如此。与他打交道可能会头疼，但他在预算支出方面做得很好。从另一方面讲，玛丽花我们的项目经费时根本不做长远打算。而且她从来不愿意多加一点儿班，总是在下午5点整准时下班。A:Isn’tthereanyoneintheofficethatisaperfectco-worker?WhataboutBob?EverybodylovesBob.Eventhoughhe’sfreshoutthecollegeandstill___④___,heisagreatco-worker.A：难道办公室就没有一个人是你完美的同事吗?鲍勃怎么样?大家都喜欢他。尽管他刚刚大学毕业还没什么经验，但是个不错的同事。B:You’reright.He’sahardworker,easy