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2017高考模拟信息卷押题卷语文(2)B.小说的主人公为父子俩,小说描写了父子俩在湖上与暴风雪及湖冰搏斗的过程,故事情节曲折紧张,人物形象典型鲜活,个性鲜明。C.小说中父亲的语言内涵极为丰富,如第(16)段中父亲骂人的语言“他妈的!”表现出了人物的心理,暗示了其身份及文化程度。D.小说详略安排独具匠心,父子俩奋力划船回去、与风雪搏斗的过程写得很简略,父亲一人压碎冰面,奋力拖船的过程写得极为详细,这更能突显父亲的形象。E.小说第(19)段中“儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦”“儿子也哆嗦起来”,“哆嗦”这一细节描写暗示环境寒冷,表现了父亲筋疲力尽,濒临死亡。16.请用简明的语言概括小说的主要情节。(5分)答:▲17.小说的最后一段对表现父亲形象有何作用?作者没有明确交待出父子俩是否获救,这样结尾有什么艺术效果?(6分)答:▲18.弗罗姆在《父母与孩子之间的爱》中说:“母爱是无条件的爱,父爱是有条件的爱。”请结合本文内容谈谈你对父爱的认识?(7分)答:▲六、(10分)19.请结合《红楼梦》的相关内容,仿照画线的句子再续写两句话。(4分)读小说就是读人物,《红楼梦》中的人物形象,莫不栩栩如生,给人留下深刻的印象。贾宝玉,“无故寻愁觅恨,有时似傻如狂”,爱博纯真,叛逆任性,令人喜爱;▲;▲。答:▲20.请根据下面提供的语境答题。要求语言简明、得体,不超过80字。(6分)上晚自习的时候,隔壁班的何老师用“小蜜蜂”扩音器讲课,音量开得很大,严重地影响到你班的正常上课。下课的时候,作为班长,你向何老师委婉得体地提出你的意见或建议。七、(60分)21.阅读下面的文字,根据要求作文。有兄弟二人,年龄不过四五岁,兄弟俩觉得屋内太阴暗,就拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光,想把阳光搬到屋里来。搬了许多次,屋内还是没有一点阳光。妈妈看见他们奇怪的举动,问道:“你们在做什么?”兄弟俩回答说:“房间太暗了,我们想扫点阳光进来。”妈妈笑道:“只要把窗户打开,阳光自然会进来。”这则故事引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。2017高考模拟信息卷押题卷语文参考答案1.B(A.浸透jìnC.两靥yèD.讥诮qiào)2.A(B.信口开河C.诟病D.孽根祸胎)3.D(A.倾听:细心地听取,多用于上对下。此处是对上仔细注意地听,宜用“聆听”。B.并非:表示略带反驳意味的强化否定,相当于“并不是”,与后面的“是”重复。C.危言危行:说正直的话,做正直的事,望文生义。D.虚与委蛇:假意跟人附和,敷衍应付。)4.C(A.成分残缺,“发布了”之后缺少介词“对”。B.结构混乱或中途易辙,可将“钱逊”移至“一直”前。D.主宾搭配不当,“问题是……过程”,主语和宾语搭配不当,可改为“打击……的违法行为,是一项长期而又艰巨的工作”。)5.B(曲解文意。原文是“一旦这一脑区受损,我们可能就不能进行认知控制,只剩下本能反应”,而不是“道德反应”。)6.D(A.曲解文意。朱露莎等人的研究支持了“性恶说”,否定了“性善说”。B.张冠李戴。朱露莎等人未运用经颅磁刺激和经颅直流电刺激等技术进行研究。C.于文无据。“并不是我们通常意义上所说的道德品质的问题”的说法在文中找不到依据。)7.C(牵强附会。“测谎仪”是辨别说真、假话;朱露莎等人的研究是控制说真、假话,并非为“测谎仪”提供了理论支持。)8.C(谲:欺骗)9.D(A.代词,他的/指示代词,那些;B.副词,才/承接连词,于是;C.介词,依靠、凭借/动词,沿袭;D.“以”都是介词,可译作“用”“拿”。)10.(1)我们转战千里,如果现在又扎营帐,挖战壕,那么士兵们会疲劳困乏,难以长久对抗。(“转斗”“堑”“罢弊”各1分,大意1分)(2)宋建成为乱党叛逆三十多年了,夏侯渊一下歼灭了他,像老虎一样威风凛凛地行走在关右(关西)地区,无论走到哪里,谁都阻挡不了。(“乱逆”“虎”及省略介词“于”各1分,大意1分)11.①驻守长安,贼寇归降。②围攻鄠县,斩杀梁兴。③攻打马超,相机行事。④诱韩遂出城,以少胜多。⑤平定河西,虎步关右。⑥太祖见羌胡,拿渊吓唬。(只需答出其中5点,每点1分,意思相近即可)12.孟子曰/饥者甘食/渴者甘饮/是未得饮食之正也/饮渴害之也/岂惟口腹有饥渴之害/人心亦皆有害/人能无以饥渴之害为心害/则不及人不为忧矣。(《孟子·尽心上》)(每对两处1分,共4分)译文:孟子说:“饥饿的人吃什么都觉得美,干渴的人喝什么都觉得甜,这是由于没有尝到饮水和食物的正常味道,因为饥饿与干渴损害了他的味觉。难道只有嘴舌和肚子有饥饿干渴的损害吗?人心也都有类似的损害。如果人能够不使饥饿干渴造成的那种损害,发展成为人心的损害,那就不会把暂时比不上别人作为忧虑了。”13.