高职院校双师型教师能力素质提升研究论文.docx
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高职院校双师型教师能力素质提升研究论文.docx
高职院校双师型教师能力素质提升研究论文论文关键词:高职院校“双师型”教师能力素质论文摘要:提高高职院校教育质量和办学水平,需要一支具有优秀的专业理论素养和丰富实践经验的“双师型”教师队伍。本文阐述了“双师型”教师的内涵,分析了“双师型”教师应该具备的主要能力、素质和素养,最后提出了提高“双师型”教师能力和素质的主要措施。1双师型教师的内涵高职教育的其培养目标是为生产、建设、服务一线培养技术应用型人才,“双师型”教师建设时限高职培养目标的关键。与一般教师不同,“双师型”教师是拥有双重身份或职称的教师。对于什
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影响高职院校双师型教师素质提升的因素分析摘要:双师素质的提升是高职院校人才培养质量不断得到提高的关键所在。本文从生态系统理论的角度构建了高职院校双师的生态行为系统全面分析了影响高职院校双师素质提升的因素为高职院校全面提升双师素质提供参考。关键词:双师;生态系统理论;素质中图分类号:G715文献标志码:A文章编号:1674-9324(2016)22-0023-02随着高职院校的快速发展高职院校双师型教师队伍日益艰巨队伍提升素质提升困难。是什么困
高职院校双师型教师教学研究论文.docx
高职院校双师型教师教学研究论文高职院校双师型教师教学研究论文摘要:高职院校作为我国高等教育的重要组成部分之一,其为我国的高等教育事业做出了重大贡献。这说明,在高职院校培养“双师型”教师很有必要,这也是培养新型教师队伍的一种创新,旨在为我国的高等教育提供师资人才。关键词:高职院校;“双师型”教师;行动学习理论为了提高高职院校教学的质量,培养“双师型”教师不仅是大势所趋,也符合我国高职院校教育事业发展相关政策的需要。目前,“双师型”教师的建设受到了我国教育部门的广泛重视,在高职院校开始实施这一政策也是我国教育
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影响高职院校双师型教师素质提升的因素分析摘要:双师素质的提升是高职院校人才培养质量不断得到提高的关键所在。本文从生态系统理论的角度构建了高职院校双师的生态行为系统全面分析了影响高职院校双师素质提升的因素为高职院校全面提升双师素质提供参考。关键词:双师;生态系统理论;素质中图分类号:G715文献标志码:A文章编号:1674-9324(2016)22-0023-02随着高职院校的快速发展高职院校双师型教师队伍日益艰巨队伍提升素质提升困难。是什么困