教案-全国-2012_九年级化学 1.rar

2用心爱心专心化学给我们带来了什么教学目标：1知识与技能（1）了解化学对社会文明和进步的推动作用（2）了解我国古代的化学工艺成就及对世界文明的影响（3）知道化学科学在生活和生产方面、在促进科技发展方面的重大作用。2过程与方法（1）通过各种生动事例的教学，使学生体会到化学科学为人类社会进步作出的贡献。（2）通过演示实验的教学，培养学生的初步观察能力、初步分析问题的能力。（3）通过学生探究实验，让学生感受到化学在生产、生活中的重大作用，在促进科技发展方面的重大作用。3情感、态度和价值观（1）通过对我国古代化学工艺、化学史料的了解，对学生进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感，继承和发扬老一辈科学家艰苦奋斗、积极进取的精神。（2）通过实验的教学，提高学生的科学素养，抵制封建迷信，认清伪科学，摆脱愚昧，崇尚科学；并认识到合理利用资源的重要性，在使用物质的同时，可能会产生危害健康、污染环境的物质，加强环境保护的意识。教学安排：一课时教学设计：本节教学采用材料分析法，选择学生感兴趣的、容易理解和接受的问题、材料和实验，集中学生的注意力，启发思维，帮助学生领悟学习化学的意义，增强学生的科学素养；并将爱国主义教育渗透到课堂，树立学生的民族自尊心。倡导学生“以热爱祖国为荣，以背叛祖国为耻”，“以勤劳勇敢为荣，以好逸恶劳为耻”，“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。环节一：创设情境：在古代，勤劳、勇敢的中国人民长期地与大自然进行了艰苦卓绝的斗争，创造出了灿烂的中国古代文明，其中就有关于化学方面的伟大发明，是我们中华民族永远的骄傲。下面就列举几个例子：高超的青铜器制造工艺（展示司母戊方鼎的彩图）3000多年前，世界上许多民族还处于野蛮时代时，我们的祖先就会铸造青铜器，比如说司母戊大方鼎、四羊方尊，这些出土文物的制作之精美，气垫之雄伟，让世界各国人民看见了都惊叹不已，安阳的殷墟被列入了世界文化遗产。可以说，从使用石器到会铸造青铜器，是人类技术史上的一个具有深远意义的进步，我国就是世界上最早进入青铜时代的国家之一。火药的发明伟大的发明之一，唐朝时被用于军事，促进了人类文明的进步。铁与钢的冶炼与应用根据出土文物考证，在春秋时代，我国已掌握了人工冶铁的技术，春秋晚期又发明了生铁冶炼技术，战国时期就会炼钢，比如说越王勾践剑，就是一个很好的例子，冶铁方面的进步，并被用于农业方面，使土地的利用率和农作物产量显著提高，大量荒地被开垦，大大发展了社会生产力，推动了社会进步。瓷器的烧制（展示几张瓷器的彩图）我国素有“瓷器大国”之称，瓷器也是我国古代伟大的发明之一。我国精美的瓷器自古以来为各国人民所喜爱，自唐朝开始，就远销日本、朝鲜以及南亚、西亚、北非各国，明朝以后，又远销到欧洲各国。造纸术的发明造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献，是人类文化发展的一件大事，它促进了文化的发展和传播但是，到了近代，由于清政府的闭关锁国、腐败无能，我国的社会生产力落后了，科学技术也落后了，落后就要挨打，我们的祖国成了任人宰割的鱼肉，成了被西方列强侵略、奴役的殖民地。这个时期的化学工业在我们国家也得不到应有的发展。然而就在这样艰苦的情况下，中华民族正处于抗日战争最艰苦的时候，正是水深火热的时期，侯德榜在1938年至1940年间，发明了独特的“侯氏联合制碱法”，制得了高质量的纯碱，打破了西方帝国主义在世界纯碱市场垄断的局面，为我们中华民族争得了荣誉，为我们中国人争了一口气。他的这种为了国家为了民族而艰苦奋斗，自强不息的精神，值得我们在学习中去继承，去发扬光大。环节二：通过典型的事例、演示实验的教学，说明化学知识能帮助人们更健康、更文明地生活，使学生远离不良嗜好，倡导学生“以崇高科学为荣，以愚昧无知为耻”，“以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻”。事例一：吸烟的危害烟草制品在燃烧的过程中，发生一系列的化学反应，产生的烟气中含有无40000多种物质，已鉴定出大约1000多种对人体有害，其中被认为最为有害的是焦油、烟碱、一氧化碳等物质，烟气中的焦油是威胁人体健康的罪魁祸首，含有致癌物质，长期吸烟的人得癌症的几率比不吸烟的人要高许多倍；烟碱就是所的尼古丁，其最大的作用就是使人上瘾；一氧化碳是烟草不完全燃烧的产物，被吸入肺中，与血液中的血红蛋白结合，使血液携氧能力降低，最终导致心功能衰竭，诱发多种心血管疾病。事例二：用铁锅炒菜比较好中国式的铁锅被世界卫生组织认可并大力推广，原因就是在炒菜的时候，铁元素能及时地进入菜中，使人体内不会缺铁而患缺铁性贫血。事例三：正确地使用煤气炉具