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远去的乡村阅读答案远去的乡村阅读答案试题一：1、文章第③段有何作用试从资料和结构两方面加以分析。(3分)2、请从修辞的角度，赏析第⑤段划线句子的妙处。(4分)3、文章以“远去的乡村“为题，蕴含了作者哪些思想感情(4分)4、参考示例，概括作者笔下远去的乡村生活画面，说说你理想中的生活画面。至少写出两组。(4分)【示例】听蛙鸣带着微笑入眠——听轻风絮语，鸟儿欢歌，忘却所有的烦恼。试题一答案：1、(3分)资料上，和第②段儿时摔跤被虫子逗乐构成比较(1分)。突出了儿时乡村生活的情趣，此刻生活的了无意趣(1分);结构上，与第⑥段田亩被购、转成永恒荒芜相呼应(1分)2、(4分)运用拟人的修辞手法(1分)，生动形象的描绘了豆荚在阳光暴晒下，接连不断炸开发出声音的情景(1分)，表现了作者内心的喜悦与幸福，表达了作者对富有情趣与生命力的乡村生活的热爱与留恋(2分)。3、(4分)①对充满诗情画意的乡村生活的怀念;②对乡村受到城市化建设冲击的无奈;③对农民失去赖以生存的土地和精神家园的担忧;④对城市化建设以失去乡村为代价的迷茫。(每点2分，答对两点即可)4、示例：①摔跤时被昆虫逗笑——静观蚕儿咀嚼桑叶，突然明白了“蚕食”一词的意思。②感受葱行(在不同的时间、季节)的诗意——闲看四季花开花落;③聆听豆荚炸裂的声音——欣赏麦地里昆虫的演奏;④父亲在田亩上劳作——余晖中看过往的人群走进又走远。试题二：1、根据文中④⑤⑥段的资料，请仿照下面划线的短语，完成填空。（4分）乡村的诗意在哪里？让我来轻轻告诉你：她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，她在____________________中，她在____________________里，她在____________________中，她在____________________里。2、第②段写在田埂上摔跤，第⑥段写听豆荚炸裂声，分别表达了作者怎样的感悟请用原文中的话回答。（4分）（1）在田埂上摔跤后的感悟：____________________。（2）听豆荚炸裂声后的感悟：____________________。3、按要求品析句子。（4分）（1）到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行；到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才望见了，就学着把文字排列成一行一行。（从修辞的角度赏析）（2分）（2）我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一向都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。（结合语境，品味句中加点词语的内涵。）（2分）4、结合全文，说说你对题目“远去的乡村”的理解。（3分）试题二答案：1、示例：她在菜地的葱行中，她在秀才的诗行里，她在豆荚的笑声中，她在蛐蛐的琴音里。试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；资料设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。2、示例：（1）你务必恭敬地贴紧地面，才能理解土地最好的生命启蒙。（2）面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。试题分析：学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中到达理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。那里学生找出照应的资料，正确即可。3、（1）示例：运用了拟人（比拟）、排比的修辞手法。把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，更生动、优美，充满了诗意。排比句式的运用，表现了菜地里的葱的整齐优美，把作者对乡村美景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。（2分）2）示例：“固执”一词在那里是“执着”的意思，写出了父亲对土地的不舍，表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。（2分）试题分析：学生应注意语言赏析的常见题型1、分析某个加点词语的表达效果。答题方法：（1）了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。类型2：找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。答题方法：（1）了解语言美的几种形式及作用①修辞之美------比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。4、示例：①作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对此刻而言，那确是“远去的”了。②“远去的乡村”留有作者完美的回忆，和此刻的“城市礼貌”构成了强烈的比较。③文章表达了对已逝去的和正在逝去的完美事物的担忧、失落，