生命哲学下瑜伽课程评价体系的构建论文_1.docx
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生命哲学下瑜伽课程评价体系的构建论文生命哲学下瑜伽课程评价体系的构建论文摘要:运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、层次分析法等方法,从生命哲学视角,以关注学生生命三种存在形式确定评价体系构建的原则,构建高校瑜伽课程学生学习效果评价体系基本框架的具体内容和一级指标、二级指标的权重,从而体现出关注学生生命健康教育,为高校瑜伽课程的学生学习效果的教学评价提供理论依据和参考。关键词:生命哲学;高校;瑜伽课程;评价体系;构建瑜伽是古印度的健身养生术,也是一种关注生命的博大精深的哲学体系。瑜伽课程与其他的体育课课
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生命哲学下瑜伽课程评价体系的构建论文摘要:运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、层次分析法等方法,从生命哲学视角,以关注学生生命三种存在形式确定评价体系构建的原则,构建高校瑜伽课程学生学习效果评价体系基本框架的具体内容和一级指标、二级指标的权重,从而体现出关注学生生命健康教育,为高校瑜伽课程的学生学习效果的教学评价提供理论依据和参考。关键词:生命哲学;高校;瑜伽课程;评价体系;构建瑜伽是古印度的健身养生术,也是一种关注生命的博大精深的哲学体系。瑜伽课程与其他的体育课课程有较大的区别,其评价体系也应区别于