审题立意材料作文材料作文审题立意以果溯因市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

材料作文审题立意材料作文审题立意方法以果溯因法一位在丹麦留学中国留学生天天到湖边散步，发觉湖四面有很多人垂钓，但奇怪是他们每个人腰间都挂着一把一米长尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划，若不够长度鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。那个留学生以为奇怪就问其中一个渔人：“是不是政府要求不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更加好吗？”审题过程：压缩→推因→联想→立论一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天我们发觉，它已经变坏了，再放下去，就要发霉了。可是，生活中还有另一个情况，在古代，父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛米做酒。十七八年后，这酒竟然成了女儿婚礼上佳酿，人们还给它起了个漂亮而惹人遐想名字：女儿红。米饭发霉、米饭成佳酿以果溯因方法总结小试身手阅读材料，利用以果溯因法，进行审题立意。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，最少需要30时间，只好忍痛放弃这个打算。以后它又想南下，爬到长江边上，看一看飞跃江水，可一计算，最少也需要30时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不禁十分悲伤，于是什么也不愿做，最终死在了野草丛中。蜗牛什么也不愿做，死于草丛。一是立志不切实际，好高骛远；一是不愿脚踏实地。目标、实干精神确定恰当目标干大事要从小事做起人贵有实干精神心动不如行动正视现实，笑对人生猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”猫头鹰说：“我准备搬到东边去。”斑鸠问：“为何呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我叫声，所以我想搬到东边去。”斑鸠说：“你改变叫声，就能够了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”猫头鹰即使搬到东边，东边村里人照样讨厌它没有改变叫声从根本上处理问题；改变、完善自我治标不如治本认识到自己不足，完善自我赢得社会认同，在于完善自我。与其改变环境，不如改变自己以果溯因方法归纳材料作文审题方法材料作文审题立意标准综合训练综合练习：用所学方法，对以下材料进行审题立意。材料2、古代有一个渔翁，第一天，在井里捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只虾米；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为何呢？材料3、听说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓口没有盖盖子，但也没有一只螃蟹能够爬出去。点拨：以果溯因法、找准角度法团结、观察、规律4、立论：材料4一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”。这封三字信传开以后，人们议论纷纷。材料5、一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着提他皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎盖达尔，为何用皮箱却是随随便便呢？太不协调了。”“不协调吗？假如皮箱是大名鼎鼎，而我却是随随便便，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。作业（听课手册：200页）