课件-全国-2011_初中美术课件 美术标志设计.rar

标志设计教学目标标志示例中国铁路的标志奥运会的标志奥迪轿车的标志红十字会的标志二、想一想说一说三、标志的概念与功能四、标志的种类李宁牌商标五、标志的构成形式蓝（指令、遵守的意思）、绿（安全通行的意思）、再如：2、文字构成的标志。3、图形构成的标志。4、文字和图形相结合构成的标志六、标志的构思与创意。2、北京奥申委会徽。该标志图运用奥运五环色组成五角星，相互环扣，同时它又是中国传统民间工艺品“中国结”的象形，象征世界五大洲的团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪。五星，似一个打太极拳的人形，以表现中国传统体育文化精髓。整体形象行云流水，和谐生动，充满运动感，以此表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。标志以“学成”拼音之首写字母“XC”为创意出发点，通过巧妙的变形组合、简洁流畅的构图搭配，使标志简练而不失大气。主体图形处理得流畅光滑，似行云流水，展示着学成电脑干练、高效的行事作风。字母X与C巧妙的融合，简化图形的同时也强化了标志的记忆性与可识别性。红色部分为初升的太阳，寓意学成电脑托起明天的希望，成就学员一个美好的未来。标志整体看来又似一个张开双臂向前奔跑的青年，象征学成人奋力追求，勇争上游，迎接美好明天的拼搏精神。粗壮厚实的字体，给人诚信、稳重的感觉，体现了学成雄厚的实力。字体微向前倾，形成一种动感，表明学成不断向前发展的雄心壮志。标志在色彩的运用冷暖结合，相得益彰，黑色代表了正规、专业。合理的运用使标志色彩丰富而不轻佻.七、标志设计的方法步骤。（以“七年级一班的班级标志”为例）作业：（三选一）学生设计标志作业示例