我们这样近，我们这样远.docx

我们这样近，我们这样远我们这样近，我们这样远我们这样近，我们这样远1初中二年级语文教案：我们这样近，我们这样远，是新人教版八年级语文教案，本教案由Word软件制作，文件大小为6K，创作者将在文件内注明，已被网友下载次，受欢迎程度为级。我们这样近，我们这样远2我们这样近，我们这样远①荧屏闪电的时代刺激着我们的感观。可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。在美丽和感动愈走愈远的时代，我们在梦境里得到永恒的慰藉。②似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵。③阳光像梦一样，安静的落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水气。我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸。④许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。惟有音乐和文学，适合等待，遥望，冥想。⑤一直认为梭罗还活着。他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。⑥阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂，可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群每小时都给予他营养。”⑦想到夏洛蒂·勃朗特、奥尔科特和奥思汀的时代，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转。那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径，夏天开满野蔷薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。可以步履缓慢，从容。可以用一个上午的时间写一封并不长的信,用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事，躲避祖母探询的目光，阅读或编织，却努力等待着有马车夫忽然的'脚步声，急匆匆撩开寒冷的夜色带来了温暖克制的爱情的回音。⑧我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。《我们这样近，我们这样远》阅读答案⑨生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间对珍贵东西的失落进行偶尔打捞，是否还留有一点空间可以温情地抗拒或冲淡什么。⑩世界嘈杂多变。人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。人心越来越困顿，情感越来越冷酷。人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》。⑾夜晚，当一切安静下来，我对自己说：写吧，无论写什么。文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。为了不失去它，用自己的方式来等待和怀念。喜欢阅读的人，也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。⑿写下什么获得什么都不重要，重要的是无声的语言带来巨大的思维空间。像从瓦尔登湖面吹来新鲜跃动的风，把我从电脑前端正的坐姿里分离出去，在另外的世界里自由飞跑。我看见那个叫做梭罗的人，无论风雨雷电，穿行于郁郁葱葱的大自然中。他十分安静地面对着那片湖水和那片山林。就一个人，十分简单。⒀不是每个人都注定要相遇的，心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事。有时想着写着，会写出满眼的泪来。⒁我们在现实中隔绝，在灵魂里相望。永远。14．下面对文章的理解和赏析，不正确的一项是（B）（4分）A、文章第二节“似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵”一句中“近”指现代社会（荧屏闪电的时代）人与人之间的物理（外部）距离接近；“远”指人与人之间心灵的隔绝加大。B、作者认为我们这个时代美丽和感动越走越远，只有在睡梦中才能得到永恒的慰藉。C、“我们在现实中隔绝，在灵魂里相望”中的“我们”是指“我”和以梭罗为代表的大师们。D、文章表达了作者对安静温暖的理想生活的热烈向往与追求。【B“睡梦”错。】15．“心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事”，作者认为怎样才能使现在的人们“心灵与心灵相遇”？（4分）消除生存的紧迫与焦虑，抛弃对名利的追逐，打捞失落的珍贵东西（2分），阅读，进行情感交流（2分）。16．理解文中画横线的两个句子的含义（8分）（1）他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。（4分）（1）作者与以梭罗为代表的大师们的时空距离遥远；同时作者跨越时空从文学大师们的作品中，感受到大师的脉搏的跳动、思想的节律，作者与大师情感相通、心灵相遇、灵魂想望。（3分）（2）文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉（4分）（2）文字（文学）对陶冶心灵很重要，它可以净化灵魂，带给人精神的愉悦和慰藉。（2分）17、文章第⑦段作者描写了“夏洛蒂·勃朗特、奥尔科