幼儿智力开发早期教育教案.docx
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幼儿智力开发早期教育教案.docx
幼儿智力开发早期教育教案幼儿智力开发早期教育教案一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编整理的幼儿智力开发早期教育教案,欢迎大家参考!玩沙子:所有的幼儿都爱玩沙、玩水,18个月以后的幼儿已懂得不能随便把什么都往嘴里塞,这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等,让孩子发挥创造力,把沙堆成各种形状。时下,商场、超市的玩具林林总总,哪些玩具能帮助开发孩子的智力呢?下面10大类供你参考:响环:3个月的孩子就能用手握着“响环”玩,他们用
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早期教育与幼儿智力开发.doc
早期教育与幼儿的智力开发【摘要】科学的早期教育能够激发儿童多方面的潜力,促进幼儿的智力开发。本文首先结合幼儿智力发展的特点论述早期教育的必要性。在此基础上,提出早期教育的方式、方法及早期教育中应注意的问题,帮助广大家长和幼儿教育者,科学地对待早期教育,促进幼儿智力的发展。【关键词】幼儿早期教育智力开发早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础,侧重开发儿童的潜能,促进儿童在语言、智力、艺术、
儿童早期教育新概念-幼儿智力开发资料.doc
儿童早期教育新概念1、早期教育促进人脑发达,特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大,消极地等待孩子脑成熟以后再教育,那极不利于孩子在大脑生长发育期(主要是6岁前)形成最有效的脑功能大网络。2、早期教育开发人类巨大潜能,这个潜能是人类亿万年进化的积淀,人人都有这种巨大的遗传潜能;但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发,不然将迅速被埋没。人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。3、0~6岁,延伸到12岁是最佳期和次佳期的教育,最佳期教育事半功百倍;而错过最佳期的教育则事倍功减半,
宝宝的早期教育与智力开发.docx
宝宝的早期教育与智力开发宝宝的早期教育与智力开发一、精细动作的发展与训练儿童手和手指的运动和手眼协调操作物体的能力我们称之为精细动作。如抓饼干、捏小米花、握笔绘画、使用剪子等。精细动作多为小肌肉的运动,在全身大肌肉发育后迅速发育。儿童的手在精细动作方面有着极其重要的位置。婴儿抓握物品的方式最初是用手掌的尺侧,进而用全掌抓握,然后发展到桡侧掌抓握。4-5个月让孩子练习伸出双臂够抓面前的玩具,抓握方式为全掌大把抓握;6-8个月训练双手传递,抓握方式为桡掌或桡指抓握;10-12个月用拇指与食指对指捏取小物品。随