小班美术教案《小花小草》.docx

小班美术教案《小花小草》小班美术教案《小花小草》作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小班美术教案《小花小草》，希望对大家有所帮助。小班美术教案《小花小草》1活动目标：1.学习用油画棒按从下往上的方向画小草，能大胆地画满画面。2.学习用手指在“草丛”中点画小花，体验手指作画的乐趣，并在过程中，认识颜料及颜色。活动准备：1.幼儿观察过草地上的花、小兔、蜜蜂图片2.各种颜色的颜料、每张桌子一块抹布。活动过程：（一）以小兔喜欢吃青草导入课题。小白兔的形象，问：“小兔今天肚子饿了，你们知道它最喜欢吃什么？”“小白兔没有小草吃，我们来给它‘种’一片草坪好吗？引导幼儿用身体动作表现小草从泥土里长出来的样子（从下往上慢慢长高）。（二）讲解示范。1.教师边示范边讲解：一棵小草长出来了，又一棵小草长出来，并请幼儿伸出手一边说一边徒手练习。2.请一、二个幼儿到范画上练习画几棵小草。（三）幼儿绘画。1.鼓励幼儿用油画棒大胆随意地画许多小草，把纸画满。2.提醒幼儿注意卫生：不要把小草画到桌子上、衣服上。（四）讲评。1.引导幼儿说说谁画的小草多，让小兔吃得饱饱的`。2.以小兔的口吻谢谢小朋友！（五）“草地上又飞来了小蜜蜂，你们知道它喜欢什么呢？”欣赏范例：说说草地上的花有些什么颜色？（六）示范点画。师：“小蜜蜂没有花蜜采，我们来给它‘种’一片花园好吗？”蘸颜料→点一下，提上来→抹布擦手，换一种颜色再点画，幼儿可跟着徒手练习。（七）幼儿再次作画。1.提醒幼儿点画时不将手上的颜料弄到桌上、身上。2.提醒幼儿擦净手上的一种颜料才能换另一种颜料。3.先画完的小朋友先洗手。（八）评价：说说自己喜欢的草地和小花。小动物喜欢和认真作画的小朋友做朋友，小兔（小蜜蜂）来和幼儿的脸亲一亲。小班美术教案《小花小草》2活动目标：1、能自主、大胆地用色，尝试用漏印的方法去作画。2、体验自主玩色的乐趣，感受春天美丽的色彩。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、培养幼儿的.欣赏能力。活动准备：1、《小朋友用书.美工》2、教师范画若干张，各色水分颜料及海绵。活动过程：1、出示范画，观察和欣赏春天美丽的小花。春天来了，公园里开满了美丽的花，我们来看看这些花是什么样的？有哪些漂亮的颜色？2、介绍模版漏印的作画方法并予以示范。教师出示镂空的模版，认识模版，将模版放在白纸与彩色纸上，让幼儿观察他的神奇效果。请幼儿想想用什么方法利用模版在白纸上留下美丽的小花呢？（让幼儿关注作画的方法，并用幼儿的提议去尝试）教师示范正确的漏印作画方法。（重点提示：按模版的手不能移位，颜料不宜过多，一块海绵只能蘸一种颜色，不同颜色的海绵可以与同伴交换使用）3、幼儿作画，教师巡回指导。引导幼儿大胆用色，体现春天花枝招展的色彩，关注用色拘谨的幼儿。4、展示，讲评活动反思：小班幼儿在活动中，可以适当加些情境语在里面，比如本节活动中就可以事先制作一个大的花园背景，“花园里的花太少了，我们小朋友可以尝试帮助加上其他漂亮的花”激发幼儿作画的兴趣。还有美工活动的规则很重要，对于颜料的使用还需加强。小班美术教案《小花小草》3教学目标1、愿意在场景欣赏中初步体会亮丽的色彩美。2、尝试用两种教学材料勇敢地开展动手操作教学。3、体会玩色教学带来的快乐。教学预备：小松鼠手偶，小花小草地情景，杂志印团，纸，颜料，图片教学过程：一、导入小松鼠家的花圃里种满了漂亮的花儿，叫我们坐上车子一块儿去观摩吧!好不好?展示手偶，以小松鼠语气：孩子们好，欢迎到我们家来观摩我的小花小草地，你们喜爱我的小花小草地吗?提问：1、请你们找一找，有哪一些色彩的花儿?2、你喜爱啥色彩的`花儿哩?送你1朵…色彩的花儿，送你……师：孩子们，我们的车子立刻要回家啦，让我们带着漂亮的小花回去吧!二、说说，欣赏作品师：你们喜爱小松鼠家的小花小草地吗?倘若你亦有一片小花小草地，你期望它是啥样的?一名爷爷亦有一片小花小草地，你们想瞅瞅吗?展示作品提问：漂亮吗?在上方你找着了哪一些色彩的花儿哩?推荐作者师：你们是否想也来做回小画家，画个小花小草地哩?三、演示推荐工具、教学材料、色彩演示指引言：纸团亲亲美女料，亲亲画纸……很多青草生长出来啦，用棉签画小短线。师：我画的小花小草地漂亮吗?你们想来试一试吗?四、孩子创造孩子自己独立创造，幼儿教师观测和察看指导五、出示作品师：请你而言讲你画的是片怎样的草坪?小班美术教案《小花小草》4设计意图：在主题活动《多才多艺的手》中，我们结合园本特色课程《太炎文化》，教育孩子了解章太炎，知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名学者。从小以我们仓前名人章太炎爷爷为榜样，做个爱学习的好孩子。因此我设计了《小花