大班语言活动课教案《小猫生病了》.docx

大班语言活动课教案《小猫生病了》大班语言活动课教案《小猫生病了》每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。生病时的难受、无助、痛苦等等的感受都是孩子们所熟悉的，在孩子的经验基础上展开，能够调动起他们参与活动的`积极性，引起孩子们的共鸣。下面，小编为大家分享大班语言活动课教案《小猫生病了》，希望对大家有所帮助!活动目标：1、仔细观察图片，初步了解信的格式，学习合理地对图片进行想象和讲述。2、开扩思路，学习迁移新的讲述经验。3、知道朋友之间要相互关心、互相帮助。活动准备1、物质准备：一封信、教学挂图2、环境准备：3、经验准备：幼儿已认识过信，了解信的基本格式。活动过程:1、谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。师：有一只小猫生病了，只能整天躲在床上。它想：要是好朋友小兔子能来看看我，那该有多好啊。可是，小兔子家离得挺远的，怎么办呢?2、理解信的基本内容。(1)、小猫写了一封信给小兔，你们猜小猫在信里对小兔说了些什么?(2)、教师出示信，引导幼儿观察。小猫信中画的三张画，分别是什么意思呢?(3)、你看懂了哪张画?画上说了一件什么事?第二幅画：小猫为什么哭?第三幅画：小猫心里会想些什么?3、读信。(1)、幼儿讨论该如何读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读，要将信的开头和结尾部分也念出来。(2)、请若干幼儿读信。4、讨论并讲述。(1)、小兔收到信后会怎么样?(2)、好朋友们为小猫做了什么事，它们为什么要这样做?5、移情讲述。小猫生病后得到了这么多朋友的关心爱护，相信他一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了，我们又该怎么做呢?2、制作一封寄给灾区同伴的信。小结：我们小朋友应关心爱护身边的每一个人，这样，我们的生活就会变得更美好。