大班教案_2617.docx

大班教案大班教案6篇（荐）在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案篇1【活动目标】1、通过区域性体育活动，发展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式。2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。【活动准备】1、区域设置：（1）小沟；（2）高凳；（3）轮胎；（4）过河板。2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片【活动过程】1、教师身穿制服上场，谈话引出课题。老师今天象谁？警察是干什么的？你们愿意做警察吗？做警察要通过许多考验，你们怕不怕？（幼儿分成四个小队）2、听音乐做武术操。上肢——下蹲——踢腿——转身——整理3、介绍区域玩法。（1）用跨跳的方法通过。（2）用高处往下跳的方法通过。（3）用直线两边行进跳通过。（4）用双脚连续向前跳通过。要求：绿线开始，红线结束。小队长负责，要求队员认真训练。听到哨声，队长带领队员更换区域练习。4、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。5、互相交流：你刚才玩的.是什么？你怎样玩的？6、游戏：警察捉小偷。刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过（1）、（2）、（3）、（4）个障碍。开始游戏：幼儿依次通过障碍，在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。评价游戏：小警察真勇敢，市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”。【活动反思】当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境？来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果，整场游戏就显得不是很好玩，今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。大班教案篇2设计意图：近段时间发现我班幼儿对认字很感兴趣，有许多小朋友都拿来了各种故事书，来看，他们遇到不认识的字就会主动问我们老师，同时我们也设置了一个识字区，只要以下课或幼儿自由活动时，小朋友们就会经常过来比赛“看谁认的字最多”，另外大班这个年龄段的孩子还处在人类个体语言（包括口语和汉字）发１展的关键期和敏感期，所以我抓住了这个机会准备上一节“飞机”语言活动的课。我的设计过程分了四大块：第一：出示一架玩具飞机，从而引出汉字“飞机”；第二：出示图片，引出儿歌让幼儿学念；第三：巩固复习认读汉字“飞机”；第四：说说“飞机”，知道并寻找以左右结构为特点的字。活动目标：1、教幼儿人读汉字“飞机”，了解汉字中“左右”字的结构的特征。2、培养幼儿对汉字的兴趣，并积极参与人字活动。活动准备：1、挂图一副（画有一架飞机；机舱内坐有一个小弟弟）2、玩具飞机一架3、儿歌写于黑板4、一张字卡“飞机”活动过程：一、出示玩具飞机，知道“飞机”的作用。（1）教师出示玩具飞机，这是什么？上一页[1][2][3][4]下一页（2）你知道有关“飞机”的知识？二、出示图片，引导幼儿学念儿歌《飞机》（1）出示图片（一），并引出汉字“飞机”，并说出儿歌的第一句：“飞机飞机，飞高飞低。”（2）出示图片（二），是谁跑到了飞机的肚子里？“飞机肚里，有的弟弟。”（3）弟弟坐着飞机，会飞到哪里去？（幼儿自由述说）引出儿歌第三句：“弟弟弟弟，坐着飞机，飞到蓝天，钻进云里。”（4）教师完整朗诵儿歌，这儿歌中哪个词出现的.最多？三、巩固复习认读汉字“飞机”（1）请幼儿在纸上寻找儿歌中的“飞机”纸宝宝，并圈出。（2）教师带领幼儿再次验证，寻找字宝宝。四、说说“飞机”，知道以左右结构为特点的字。（1）让幼儿知道“飞”是独体字，“机”是左右结构的字。（2）寻找并认读左右结构的字。（3）你们知道飞机是由哪几个部分组成的吗？（幼儿讲述，教师逐一出示字卡）。（4）请幼儿折飞机，活动结束。大班教案篇3活动目标：1、创设情境，让幼儿在操作过程