课件-全国-2014_2014年春九年级语文下册 27 周公诫子课件 语文版.rar
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语文27.周公诫子韩婴韩婴,西汉古今诗学“韩《诗学》”的开创者,燕(今北京)人。著有《韩诗外传》。周公,西周初政治家。文王第四子,又称叔旦,因采邑在周(今陕西岐山北),故称周公。曾佐武王伐商,多次建功。武王死,以成王年幼,由他摄理政事。管叔、蔡叔等起而反对,散布流言蜚语,纣子武庚乘机勾结管、蔡和东夷部族联合叛周。他亲率大军再次东征,讨平叛乱。他在封区范围内普遍推行井田制,将土地统一规划,巩固和加强了奴隶制国家的经济基础。归政成王后,他把主要精力用于制礼作乐,建立各项典章制度,使奴隶制获得进一步的巩固。于朗
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试题-全国-2014_2014年春九年级语文下册 27 周公诫子同步阅读(pdf) 语文版.rar
初中语文九年级下册-同步阅读-27周公诫子同步阅读阅读文章,回答问题。今之学者,读古人书,多訾(zǐ指责)古人之失;与今人居,亦乐称人失。人固不能无失。然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失,而不能见吾之失;吾能指人之小失,而不能见吾之大失。吾求吾失且不暇,何暇论人哉?(选自钱大昕《潜研堂文集》)1.将文中画线句子翻译成现代汉语。然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?2.请用简洁的语言概括出作者的观点。3.请梳理作者的论证思路,填写横线上。或:4.你怎样看待“今之学者,读古人书,多訾古人之