

教案-全国-2019_2018学年八年级化学全册 第七单元 碳和碳的氧化物 7.doc
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教案-全国-2019_2018学年八年级化学全册 第七单元 碳和碳的氧化物 7.doc
1课题3二氧化碳和一氧化碳教学目标(一)知识与技能1、使学生掌握二氧化碳和一氧化碳这两种气体的重要化学性质,了解其物理性质和主要用途,知道自然界中的氧循环和碳循环。2、了解一氧化碳的毒性,知道如何预防一氧化碳中毒和增强环保意识。3、通过探究二氧化碳性质的实验,学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。4、通过学生自行设计实验和完成一些实验,培养学生的基本化学实验操作技能。(二)过程与方法1、通过观察演示实验的现象,培养学生分析和解决问题的能力。2、通过让学生自己设计实验
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1碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究教学目标1、知识与技能:了解实验室制取CO2的反应原理和原料;探究实验室中制备CO2的装置并利用装置制取二氧化碳;了解实验室里制取气体的基本思路和方法;2.过程和方法:能合理使用课堂资料,会利用这些资料设计和改进实验方案,并设计装置进行制取和收集;3、情感态度与价值观:通过实验、问题的讨论,培养学生求实、创新、合作的科学品质;通过教师与学生、学生与学生之间的合作学习、研究性学习,体验探究成功乐趣,激发学生的求知欲,形成持续不断的学习化学的兴趣。
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3金刚石石墨和C60教学目标知识与技能1、知道不同元素可以形成不同物质,同种元素也可以形成不同物质;了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质;2、了解木炭、活性炭的吸附性过程与方法1、通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系;2、通过木炭、活性炭对红墨水的西服实验,学会用对比实验的方法来解决实际问题。情感、态度和价值观通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍,学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。重点金刚石、石墨和C60中原子
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1金刚石、石墨和C60一、说教材:在引导学生走进化学世界,从化学角度认识了身边的物质,初步了解了物质构成的奥秘,学习了一些基本的化学概念和化学技能之后,本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物。前面的内容对本课题起到铺垫作用。第一课题包括两部分,第一部分介绍碳的单质,第二部分介绍碳的化学性质。今天我主要说一说第一部分的教学思路。这部分主要介绍了金刚石、石墨的重要物理性质和C60分子的结构特点。在介绍石墨的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途,使学生树立性质决定用途,用途体现结构的观
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1金刚石、石墨和C60【学习目标】1、了解碳在常温与高温下,表现出不同的化学性质2、熟悉碳在不同条件下的燃烧产物【学习重点】碳与氧气及某些氧化物的反应。【学习难点】碳与某些氧化物的反应。学习过程个性展示【课前预习】:1、知识回顾:木炭在空气燃烧的现象:___________________________________;在氧气中燃烧的现象:_____________________________________;反应的化学方程式为:___________________