课件-全国-2015_2015秋七年级语文上册 第17课《犟龟》课件 语文版.ppt

犟龟米切尔·恩德（1929-1995），德国当代儿童文学作家。1974年发表了小说《毛毛》，并因此成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。另有代表作《小纽扣吉姆和火车司机卢卡斯》和《讲不完的故事》。米切尔·恩德出生于德国，父亲爱德嘉·恩德是一位著名的画家。米切尔·恩德曾画过画、演过戏，1960年和1962年接连发表两部儿童作品后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久。1971年他离开了德国迁居意大利。三年之后厚积薄发，发表了小说《毛毛》，并因此成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔·恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。米切尔·恩德童话通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。犟龟字词提醒:遗憾：不称心，大可惋惜。要求：1.理清作者的思路。2.读出各种小动物说话的语气、语调、语速，揣摩它们说话时的动作、神态。第三部分（17），故事的结果。小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。动物我的决定是不可改变的3、“犟”字有怎样具体的内涵？明确：本文通过写小乌龟克服重重困难，执意去参加有史以来最热闹的婚礼，启发我们：做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。明确：这句话是为了突出小乌龟的决心之坚定，既定目标不可更改，并不断朝着目标前进。说明了只要坚持不懈的努力，就一定会成功的道理。5、我们从小乌龟身上可以看到一个有“坚定信心”的人的具体表现。那么，是不是做任何事情，在任何情况下，只要“坚定信心”，就一定能成为成功者？jiàng3．填入下列横线上的词语正确的一项是()(5分)(1)小乌龟________在洞前吃着树叶。(2)小乌龟走啊走，________过了种种障碍。(3)草地上________了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。A．站穿汇集B．坐穿聚集C．坐越聚集D．站坐汇集C5．童话是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏，伴随着一代又一代孩子幸福成长。某校七(3)班正在开展以“童话伴我成长”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。(15分)(1)请你为“童话伴我成长”演讲比赛设计一个简要的活动方案。示例：确定演讲题目、选定主持人、演讲、教师点评、宣布比赛结果。(2)活动举办了一场《开心辞典》节目模仿秀，内容涉及童话相关知识，请你仿照下面的示例，帮助主持人再出一道过关题目。①《打火匣》《卖火柴的小女孩》是同一位作家的作品吗？A．是B．不是②安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？A．渔夫B．皇后C．王子安徒生童话《拇指姑娘》里，拇指姑娘最后嫁给了谁？A．花朵王子B．鼹鼠C．癞蛤蟆(3)你一定读过许多经典的童话故事，请把你印象最深的一篇推荐给大家。名称：《卖火柴的小女孩》原因：这篇童话中的小女孩让我明白了许多道理，特别是让我懂得了要珍惜今天的幸福生活。课内精读阅读课文最后五个自然段，完成6～9题。6．选文中小乌龟“越过种种障碍”。设想它会遇到哪些障碍？最大的障碍是什么？(4分)示例：山涧、深谷、绝壁等；听到别人的议论而动摇自己的决心。7．怎样理解选文第一段中动物们“期待的喜悦”？(2分)参加庆典令人喜悦，等待了很久，所以是“期待的喜悦”。8．选文第一段中“小乌龟又走了许多天，越过种种障碍，日夜不停地赶路”一句表现了小乌龟什么样的精神？在结构上起什么作用？(4分)表现了小乌龟认准一个目标坚持到底，遇到任何困难和阻碍都不放弃的精神。过渡作用9．选文第五段中写小乌龟看到了“从未有过的、最美丽、最盛大的庆典”说明了一个什么样的道理？(2分)示例：只要认定了目标，坚持不懈，就一定能成功。10．读下面《乌龟和老鹰》的寓言，请你根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。(4分)乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉在石头上，摔得粉碎。任何事情都有自己的规律，决不可违背规律。D12．根据提示，写出形容对应类型的动物名称，下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人。(4分)例如：形容立场不稳见风使舵的人(变色龙)(1)形容笑脸相迎两面三刀的人()(2)形容一毛不拔吝啬钱财的人()(3)形容孤陋寡闻见识不广的人()(4)形容没有依靠无处投奔的人()________①有一次，乌龟先生这样想：“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满满地装到里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢吧！我就把南瓜挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。”②乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了。于是，它用绳子把南瓜捆上