教案-江苏-2013_江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学 化学实验基本技能训练教案（打包4套） 新人教版.rar

1江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学化学实验基本技能训练教案（一）新人教版教学目标：知识与技能：遵守学实验室的规则，养成良好的实验习惯；认识常用的化学仪器过程与方法：通过认识常用仪器的名称和用途，为以后学习化学、做好化学实验打下基础情感态度价值观：认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。重点与难点：认识常见仪器教学过程：初中化学实验常用仪器和药品的取用规则一、初中化学常用仪器：（会认）2.几种常用仪器使用方法及注意事项：（读、记、背）仪器用途注意事项试管A、用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用B、溶解少量固体C、收集少量气体A、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，防止试管受热不均而破裂。B、加热固体时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂。C、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3，使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。D、加热后不能骤冷（如不能立即用冷水冲洗，防止试管炸裂。试管夹夹持试管从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）。B、不要把拇指按在试管夹短柄上。玻璃棒搅拌、引流（过滤或转移液体）搅拌不要碰撞容器壁。用后及时擦洗干净酒精灯加热A、使用前检查并调整灯芯B、灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）。D、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。E、应用外焰加热（外焰温度最高）。F、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内引起失火）G、用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。H、不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延胶头滴管、滴瓶A胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。B滴瓶用于盛放少量液体药品A、先排尽空气再吸液。B、竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污染滴管。C、吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；D、除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。E、滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。烧杯用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）量筒量取液体的体积不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器集气瓶收集或短时间贮存少量气体。不能加热B、收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖C、在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。板书设计教学反思1江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学化学实验基本技能训练教案（三）新人教版教学目标：知识与技能：初步学称量和量取的用方法。过程与方法：通过液体的量取和固体的称量学习，做好化学实验打下基础情感态度价值观：认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。重点与难点：称量和量取操作及其注意事项教学过程：一、液体试剂的量取：1.仪器：量筒、胶头滴管2.量一定体积液体的步骤：选、慢注、滴加（1）选择合适量程的量筒：如有量程分别为10mL、50mL、100mL的量筒，当量取8mL水时选用10mL量筒，量取60mL水选用100mL量筒。（2）向量筒内漫漫注入液体，到接近所需体积。（3）接近刻度时改用胶头滴管滴加至所需体积。注意事项：读数时，量筒放平稳，视线应与量筒内液体凹液面最低处处保持水平。若俯视则读数偏高，读数>液体的实际体积。若仰视则读数偏低，读数<液体的实际体积。二、固体药品的称量1仪器：托盘天平、钥匙2、托盘天平的构造：：，3、称量的一般步骤：调零、放纸片、左物右码、读数记录、复位（砝码放回砝码盒，游码要回零）使用托盘天平时，要做到：（1）左物右码：添加砝码要先大后小，最后移动游码，添加砝码、游码用镊子，不能用手直接拿砝码；称量完毕，砝码要放回盒子，游码要归零。读数时：药品的质量＝砝码读数+游码读数；若左右放颠倒了；药品的实际质量＝砝码读数-游码读数，[若游码读数不为为0，读数时所得的质量>（填“＞、“=”或“＜”）药