试题-重庆-2017_重庆市开县三校2017届九年级历史上学期期中联考试题.doc

1重庆市开县三校2017届九年级历史上学期期中联考试题（与思想品德合堂考试时间：90分钟；本试卷满分：50分）一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将你认为正确的答案的英文字母代号填入相应的方框中。序号123456789101112131415答案关于人类起源的传说可谓千奇百怪，但科学证明，人是A女娲创造的B古猿进化而来C来自外星球D上帝创造的在人类的童年时期，人们“既知其母，又知其父”的情况最早出现在A母系氏族公社时期B父系氏族公社时期C晚期猿人时期D奴隶社会时期对伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”，这一规定出自Ａ《圣经》Ｂ《古兰经》Ｃ《三藏》Ｄ《汉莫拉比法典》4.金字塔是古埃及文明的象征，它位于A黄河流域B尼罗河流域C两河流域D印度河流域5.2012年7月27日，第30届奥运会在英国伦敦开幕。你知道奥运会中的马拉松比赛项目源于世界古代史上的哪次战争？A希波战争B布匿战争C亚历山大东征D伯罗奔尼撒战争6.下面列举的文明成果中，属于西方文明的是：A象形文字B楔形文字C《几何原本》D《天方夜谈》7．在古代，中日曾经友好交往。下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述，正确的有：①日本派遣留学生到中国（隋、唐）学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学，传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度，实行中央集权管理A①③④B①②③C②③④D①②④8．下列关于阿拉伯的兴起和发展，表述错误的是：A公元7世纪以后，阿拉伯社会奴隶制度发展起来B穆罕默德创立并发展伊斯兰教C阿拉伯建立的是一个政教合一的国家D利用伊斯兰教，阿拉伯完成统一并走向扩张9．对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是：A大小封建主都是帝王的直接附庸B小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系D各阶层之间没有严格的等级限制10．下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是：A阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表11．右边示意图描述的是：A佛教传播的路线B亚历山大东征的路线C伊斯兰教传播的路线D马可·波罗来华的路线12．世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是：①亚历山大东征②罗马共和国建立③日本大化改新④希波战争A①②③④B②①③④C③②④①D②④①③同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集是A.《一千零一夜》B.《伊利亚特》C.《被缚的普罗米修斯》D.《奥底赛》14.阿基米德的名言“给我一个支点，我将撬动整个地球”，下面的哪项理论或成就能体现这句话的内涵。A.杠杆定律B.浮力定律C.运动三大定律D.螺旋式水车下列对应关系不正确的是A《拉奥孔》——古希腊B《俄狄浦斯王》——索福克勒斯C《三藏》——佛教D《几何原本》——阿基米德二、判断题：每小题1分，本大题共5分。16.仔细阅读下列材料后进行判断材料一：不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实，阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，但却是他们将这种数字传到了全世界。在地跨欧亚非三洲的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传到世界各地。随着伊斯兰教的传播，清真寺建筑特色也被带到世界许多地方，并与当地的文化传统相结合，形成具有当地文化特色的建筑风格。材料二：唐朝时期，整个社会养成了一种敢于对外开放，勇于向外学习的心态。许多国家也派出了使节到唐朝建立友好关系。据史书记载，曾与唐交往的国家和地区有300多个，朝鲜半岛的纸、笔、折扇，波斯湾的马球、菠菜等传入中国，唐朝的丝绸、工艺品和书籍大量输往周边各国。高僧鉴真东渡日本，除积极传播佛教外，还将盛唐的医学知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。以下表述是从上图信息中得出的，请在后面的括号内划“A”；违背了上图信息所表达的意思的，请在后面的括号内划“B”；是上图信息没有涉及的，请在后面的括号内划“C’。(1)阿拉伯数字的真正发明者是阿拉伯人。(2)阿拉伯人曾经建立起一个地跨欧亚非三洲的大帝国。(3)宗教的传播对文化的发展有着深远的影响。(4)唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了重大贡献。(5)唐代长安城是一个开放性的国际文化交流中心。三、识图题：本大题2小题，第17题3，第18题2，共5分。17、观察下图，将下列英文字母的代号填入图中对应的方框内。A欧洲文明的发源地B非洲文明的发源地C西亚文明的发源地将下列所述事件城市的英文字母代号填入图中相应的方框内。A、6