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教案-全国-2012_四年级数学下册 折线统计图的认识第三课时1教案 沪教版.rar
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教案-全国-2012_四年级数学下册 折线统计图的认识1教案 沪教版.rar
1折线统计图的认识教学目标：知识与技能初步认识单式折线统计图，知道单式折线统计图的结构和特点。会看折线统计图，能从折线统计图上获取数量变化情况，并能做简单分析和预测。过程与方法通过观察、比较、分析，知道折线统计图的特点，体会折线统计图的作用。情感态度与价值观进一步渗透统计的思想，体会统计在实际生活中的应用价值。教学重点、难点：会看折线统计图，能从折线统计图上获取数量变化情况，并能做简单分析。通过观察和比较，知道折线统计图的特点。教学过程：新知引入媒体出示“申奥”
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教案-全国-2012_四年级数学下册 折线统计图的认识第三课时1教案 沪教版.rar
1折线统计图的认识第三课时教学目标：1．理解使用省略符号的折线统计图的优点。2．能够依据折线统计图数据变化特点进行合理推测。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：在折线统计图中，为了更清晰的看出数据变化的情况，常省略空白部分。教学难点：发现数学问题，依据数据变化特点进行合理推测。教学准备：多媒体课件教学过程：探究师：小亚生病了，小胖和小丁丁根据记录的数据分别画出了描述小亚体温变化的折线统计图。出示小胖和小丁丁画的折线统计图。3.观察后思考：这
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教案-全国-2012_四年级数学下册 折线统计图的认识教案 沪教版.rar
1折线统计图的认识教学目标：【知识与技能】1．初步认识单式折线统计图，知道折线统计图的特点。2．会看单式折线统计图，分析数量的增减变化情况，并回答问题。【过程与方法】1．让学生经历观察统计图，分析数据的全过程。2．在学习过程中引导学生体会根据实际情况进行灵活变化。3．培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。【情感、态度与价值观】1．引导学生积极参与探索、观察思考的过程。2．在学习过程中引导学生体会根据实际情况进行灵活变化。3．培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。
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教案-全国-2012_四年级数学下册 折线统计图的认识第三课时教案 沪教版.rar
3折线统计图的认识第三课时教学目标：【知识与技能】1．理解使用省略符号的折线统计图的优点。2．会看单式折线统计图。【过程与方法】1．让学生经历收集、整理、描述、分析数据的全过程。2．依据折线统计图中数据变化的特点进行合理的推测。3．渗透统计的数学思想方法，培养合理的思维。【情感、态度与价值观】1．引导学生积极参与探索、思考的过程。2．依据折线统计图中数据变化的特点进行合理的推测。教学重点：能够从折线统计图中发现数学问题。教学用具准备：教学平台教学过程设计：
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教案-全国-2012_四年级数学下册 折线统计图的认识第一课时1教案 沪教版.rar
1折线统计图的认识第一课时教学目标：1．初步认识单式折线统计图，知道折线统计图的特点。2．会看单式折线统计图，分析数量的增减变化情况，并回答问题。3．培养学生有目的地调查、搜集资料的能力，培养学生结合生活实际运用统计知识的能力。教学重点：会看单式折线统计图，能正确分析数量的增减变化情况。教学难点：条形统计图和折线统计图它们之间各有什么特点。教学准备：多媒体课件教学过程：一、引入1.出示P42页主题图。2.师：学校气象小组测得了2000年上海市月平均气温的变化情况
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