诗意地栖息作文.docx
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诗意地栖息作文在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的诗意地栖息作文,欢迎阅读与收藏。诗意地栖息作文119世纪德国著名诗人荷尔德林有一句名言:“人充满劳绩,但还应该诗意地栖息在大地上……”诗人告诉我们生活是艰辛的,但即使如此,人们还应该保持诗意的姿态,让心灵学会仰望。王小波也说:“一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。”在现实生活中,我们或许因为生存而忙碌奔波,但
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诗意地栖息作文在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的诗意地栖息作文,欢迎阅读与收藏。诗意地栖息作文119世纪德国著名诗人荷尔德林有一句名言:“人充满劳绩,但还应该诗意地栖息在大地上……”诗人告诉我们生活是艰辛的,但即使如此,人们还应该保持诗意的姿态,让心灵学会仰望。王小波也说:“一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。”在现实生活中,我们或许因为生存而忙碌奔波,但
诗意栖息地作文.docx
诗意栖息地作文诗意栖息地作文诗意地栖居不知是何缘由,此生与城南结下了不解之缘。上世纪九十年代初,由于哥哥的宿舍在南门,我就住在那儿,后来结婚没房子,也就暂住于此。然而在北门住了十多年后,想不到,我又回到了南门。不过先前是出于一种被动的无奈,而今是出于一种主动的选择。那时候7.30大水过后没几年,本来平整的河床被啃噬得坑坑洼洼,面目全非,那条本来还算美丽的滨溪路也很残破,路面被大水冲刷得不成样子,雨天一身泥,晴天一身灰。那些种着的桃树,由于没人管理,一到桃花盛开,没几天就被折成了光杆司令,供人歇息的石椅,常
诗意地栖息经典散文.docx
诗意地栖息经典散文我想,三万米高中中定是刚刚结束一场旷日鏖战,遂烟硝四起。有些人注定不隶属于眼下这个利欲熏心的时代,他们沿着命运出厂时预定的路线僵硬程序化被迫地走着,随着时光渐浅光阴似箭,才发现,原来最奢侈的享受是一个人的时光。又叫独处,我极力反对有些人管它叫做寂寞亦或孤独,有一位大家说过对于独处人们大致分为三种阶段。第一个阶段是大多数人包括年少的笔者在内,叫做拒绝孤独与试图逃离独处。第二个阶段谓之享受独处,平静地对待寂寞这件事。最后一个阶段叫做独处的延伸与发展,是在一个人时光的基础之上依旧可以使生活丰富
让生活的浪花在作文中诗意地栖息.docx
让生活的浪花在作文中诗意地栖息让生活的浪花在作文中诗意地栖息山东省成武县实验小学蔡敏臣生活是写作的源泉。一个作家没有生活的体验,就写不出好的作品;一个演员没有生活的体验,就演不出好戏;一个学生没有生活的体验,也写不出好的作文。作文是语文教学的“半壁江山”,培养学生的语文能力,作文是最主要的语文实践手段。那么如何让作文教学紧密联系生活,本文笔者借鉴专家理论研究及自身多年的小学语文习作教学课堂实践,展开有效作文教学探究,努力提高学生作文水平。一、作文的本质语文学科既有工具性,更具有人文性。《语文课程标准》(2