自由、自律、自觉演讲稿.docx

自由、自律、自觉演讲稿老师们、同学们：新学期好！刚才听了二个非常好的发言，尤其是曹老师的发言，言之切切，情深意长。今年大年初一是我值班，我到教学楼走了一下，发现高三某班有一位同学在专心地学习。我没去打扰，也不知道他的姓名，我心中产生一种敬意，真是一个勤奋的学生。我知道春节期间，在认真学习的同学绝不止这一位，只是场合不同而已。我对所有自觉学习、认真研究的同学都怀有敬意，同时引发出一个话题，今天和同学们交流一下：自由、自律、自觉。每个人都向往自由，那种随心所欲、自由自在的感觉多好啊！但是，其实每个人都不可能有不加约束的自由。老鹰在天上翱翔，看似自由自在，但假如没有空气，那怎能展翅高飞；鱼儿在水中畅游，无拘无束，但假如没有了水，它就不能动弹。例如，开学我们就要到学校工作学习，走在路上也要遵守规则，更不用说不能违反法律了。但就同学们的学习来说，仍然有许多同学渴望更多的自由，这是可以理解的。当今中国社会，中学生的学习生活是比较艰苦的，这艰苦不仅表现在知识多深难，还表现在固定学习时间长，受到了管束比较多。其实，没有一点管束的自由是不存在的。坦率地说，我们常州中学的学生还是比较自由的，学校的活动丰富多彩，我们的`教师对学生有更多的尊重和理解，我们有许多社团和活动供同学们选择。但是，有些同学还是感到不自由，因为他忘记了一个前提，就是自由的前提是要自律。律就是纪律的律，可以理解为管束，自律就是自我管束，自律相对的是他律，他律就是被别人管，越是层次高品位高的人就越是能够自律。我们看到成绩优秀的学生绝对不是教师家长逼出来的，而是他们自己有动力、有目标、有热情，自己对自己严格要求。前几年，我校一位蒋中天同学计算机获得世界金牌，这已经非常不容易了，但他的所有功课都学得很好，还能自学英语。据说，他在赶往南京飞机场的路上还在完成作业、思考学习。所以，他能取得巨大的成功，竞赛学习两不误。不仅蒋中天同学如此，每一个取得大成绩大贡献的同学都是如此，推而广之，一个社会的自律自觉的人越多，这个社会就越文明越和谐。相比之下，大凡学习落后的同学都是自觉性比较差，不会自律的人。我会经常到教学楼走走，结果发现，哪个班级学生专心自觉、认真研究，最后的成绩总是比较好；哪个班级没有老师在的时候不安静，学生交头接耳，浮躁虚夸，那大多是成绩不太好。这么多年，很少例外。对于一些特别优秀的学生而言，可能已经不是停留在自律阶段了，而是达到自觉的境界了。所谓自觉就是把纪律和责任变成自觉的行动，变成了觉悟。他们徜徉在学习的海洋中，在学习中求得快乐。我想新年第一天到学校来学习的同学，肯定没有人逼迫，但他自觉来了，专心在学习，他的内心一定是充实自由的。在美国，像哈佛大学等一些大学的图书馆是每天24小时开放的，学生任何时候都能进图书馆学习。有的同学读书实在太累了，就趴在桌上休息一下，醒来继续学习。这种同学就是进入了自觉程度，他们快乐地享受学习的自由。所以，真正的自由是来自于自我调整，来自于人的自觉。春天是播种的季节，是劳作的季节，是流汗的季节。每年这个学期，高二要进行学业水平测试，高三最重要的是参加高考。世界上没有不劳而获的事，我们要做的事，化他律为自律，在奋斗中享受快乐，在拼搏中体会自由。同学们开学了，你选择哪一种状态进入新学期，也就意味着本学期你会有怎样的表现，甚至会决定你将来会成为怎样的人。省常中的学生都希望进入国内外一流的大学，将来取得一流的成就，那怎样开始做起呢？我觉得从自律开始。对自己严格要求，努力奋斗，持之以恒，形成良好的习惯，达到自觉的境界，最后享受成功的喜悦，得到发自内心的自由。祝师生们新学期顺利，充实，快乐！