2018年秋人教版化学九年级上册作业课件:第七单元实验活动3 燃烧的条件 (共14张PPT).ppt
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2018年秋人教版化学九年级上册作业课件:第七单元实验活动3 燃烧的条件 (共14张PPT).ppt
第七单元燃料及其利用1.燃烧的条件是_________、______________________、__________________。2.实验探究:(1)用棉花分别蘸酒精和水放在酒精灯火焰上加热现象是_________________________结论是______________________。(2)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片分别在酒精灯火焰上加热现象是________________________________________结论是______________________
2018年秋人教版化学九年级上册作业课件:第七单元实验活动3 燃烧的条件 (共14张PPT).ppt
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2018年秋人教版化学九年级上册作业课件:第七单元实验活动3 燃烧的条件 (共23张PPT).ppt
实验活动3燃烧的条件【实验目的】1.加深对燃烧条件的认识进一步了解灭火的原理;2.体验实验探究的过程;3.培养实验分析能力和团结合作精神。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【实验过程】1.(1)用棉花分别蘸取酒精和水放到酒精灯火焰上加热片刻观察现象。现象为__________________________________________。实验说明燃烧的条件之一:_____________________。(2)列举你了解的生活中的可燃物有_____
2018年秋人教版化学九年级上册课件:第七单元实验活动3 燃烧的条件 (共14张PPT).ppt
实验活动3燃烧的条件导入新课学习目标1.燃烧的条件:(1)物质具有可燃性;(2)温度达到可燃物的着火点;(3)可燃物与空气(或氧气)接触。三个条件必须同时具备缺一不可。2.探究燃烧实验的方法:控制变量法。1.纸比煤易点燃的原因是()A.纸比煤接触空气面积大B.纸比煤的着火点高C.纸比煤的着火点低D.纸比煤的密度小2.森林着火消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于()A.降低可燃物的温度B.隔离空气C.隔离可燃物
2018年秋人教版化学九年级上册课件:第七单元课实验活动3 燃烧的条件 (共14张PPT).ppt
实验活动3燃烧的条件导入新课学习目标1.燃烧的条件:(1)物质具有可燃性;(2)温度达到可燃物的着火点;(3)可燃物与空气(或氧气)接触。三个条件必须同时具备缺一不可。2.探究燃烧实验的方法:控制变量法。1.纸比煤易点燃的原因是()A.纸比煤接触空气面积大B.纸比煤的着火点高C.纸比煤的着火点低D.纸比煤的密度小2.森林着火消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于()A.降低可燃物的温度B.隔离空气C.隔离可燃物