试题-江苏-2018_江苏省扬州市翠岗中学2018届九年级历史下学期第二次模拟考试试题.doc

12017—2018学年第二学期九年级第二次模拟测试历史试卷（考试形式：开卷满分：50分考试时间：60分钟）一、选择题（下列各题只有一个最合题意的答案，每小题1分，共25分）1.我国是人类发源地之一。经考古发现，生活在北京周口店地区距今20—70万年的原始人类是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡居民2.2017年5月14日，“一带一路”国际高峰论坛会议在北京召开。在古代，丝绸之路是A.沟通中西交通的陆上要道B.唐代商人出海贸易的交通要道C.连接中国南北的交通大动脉D.清朝对外文化交流的桥梁3．学习历史就要古为今用，我们今天所倡导的和谐社会是下面哪位思想家理念的演变？A.老子B.庄子C.韩非子D.孔子4．小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是A．唐太宗时出现“贞观之治”局面B．魏征用“交子”支付酒楼老板酒钱C．唐玄宗时出现“开元盛世”D．日本遣唐使抵达长安，受到唐政府热情接待5.蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他A.改进造纸术B.修筑都江堰C.发明活字印刷术D.制造地动仪6.两宋时期，关于我国的经济格局说法正确的是A.江南经济得到发展，经济重心出现南移的趋势B.北方商业繁荣、海外贸易兴盛，经济重心在北方C.经济重心从黄河流域转移到长江流域D.经济重心从长江流域转移到黄河流域7.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”在此思想的影响下，清朝统治者实行的政策是A.君主专制B.闭关锁国C.重农抑商D.对外贸易青年是时代的先锋，民族的希望。中国近代由青年学生最先掀起的反帝反封建的爱国运动是A.洋务运动B.新文化运动C.五四爱国运动D.思想启蒙运动9.下列是某同学自主学习时收集的图片。从中可见他学习的主题是周恩来与万隆会议毛泽东会见尼克松乔冠华开怀大笑A．新中国外交B．国防现代化C．祖国统一大业D．两岸交流10.挽救了红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上生死攸关转折点的是A.红军长征B.南昌起义C.遵义会议D.十一届三中全会11.中国共产党在经历了二十多年革命探索后，提出“把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。”最早提出这一主张的是A.中共一大B.中共七大C.中共八大D.中共十五大12．世界文明是由分散走向整体，从区域走向全球，真正意义的世界历史是从▲开始的。A.新航路开辟B.文艺复兴运动C.英国资产阶级革命D.第一次世界大战13.曾经有人这样比喻革命后的英国国王，“国王只是摆设，如同冰激凌上的一坨奶油。”英国这种现象出现的原因是A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《民法典》D．《大日本帝国宪法》14．“18世纪中期，在英国发生了一场完全不同于以前的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式”。这场“没有你死我活的拼杀”的革命是指A.英国资产阶级革命B.宪章运动C.宫廷政变D.工业革命15.马克思主义（Marxism）是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。它诞生于A.1848年B.1818年C.1789年D.186816.文艺复兴和启蒙运动的共同性质是A.资产阶级改革B.封建地主阶级自救运动C.资产阶级革命D.资产阶级思想解放运动17．它把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来，这一思想对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。这里的“它”是指A．战时共产主义政策B．新经济政策C．罗斯福新政D．三大改造18.第二次世界大战期间，为了对付共同的敌人——法西斯，遭受侵略的国家不断加强联合并于1942年结成了反法西斯统一战线，为此，反法西斯国家签署了A．《九国公约》B．《凡尔赛和约》C．《联合国家宣言》D．《慕尼黑协定》19.下列对于“冷战”描述最准确的是A.用局部战争的形式打击亲苏势力B.联合资本主义国家包围苏联C.用经济援助的手段恢复西欧经济D.用非战争手段遏制共产主义20.雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里……”1993年，欧洲建立的初步实现这一预言的“高一级整体”是A．欧洲共同体B．北约C．欧洲联盟D.华沙条约组织21.2017年“双11”吸引了全球超过200个国家和地区、14万多个品牌的参与，5000多万的消费者通过手机参加互动。这波全球范围内的短时经济流动，再次激活了各国人民的消费潜力，成为促进经济发展的重要动力源。为“双十一”提供保证的是A．计算机网络技术B．航天技术C．原子能技术D．生物工程技术22.扬州历史悠久，文化璀璨。扬州建城始于公元前486年开邗沟，筑邗城，当时主持的是秦孝公B．秦始皇C．越王勾践D．吴王夫差