大班越造越好的房子教案.docx

大班越造越好的房子教案大班越造越好的房子教案作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的大班越造越好的房子教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班越造越好的房子教案1活动目标：1、感知我们的房子越造越好，感受我们的生活越来越美好。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：电脑演示文稿制作（内有房子的发展史、现代的家居房子）活动过程：1、谈话引出：由前次参观建筑活动引出欣赏文稿中的各种居住建筑。2、观察比较：（1）逐一观看山洞房、茅草房、无门窗的砖房、有门窗无水管设施的房子。有了自来水的房子、楼房、别墅，引导幼儿观察各间房子的进展，优缺点，教师根据及时帮助用语言提升经验，如："房子越来越高了"等。孩子在观察的过程中，能结合自己已有的知识经验，在教师引导下比较性地对各种房子的优缺点进行讨论和阐述，在幼儿发表自己的看法的时候，我也及时地抓住了一些亮点进行提升，如：孩子讲到砖房比茅草房牢时，我就说："原来房子越来越坚固了"，讲到现在丫头的房子用了琉璃瓦时，我就说："原来在造房子的材料上也越来越好了，先进了"等等，用语言小结的`形式，将房子演变的越来越好的特点给突现了出来，让孩子意识到"越来越好"的这种感觉，也是一种小阶段的经验提升。）（2）观看房子发展比较图，引导幼儿用"越来越"的句式对房子的变化进行小结。（3）欣赏一些现代的房子建筑，体会我们现在的房子更好了，生活越来越美了。（孩子们看着那些很现代的富有美感的民居建筑，不由地发出感叹："真漂亮！""真好看"……，我想这就大到了我原来用这个环节的目的，他们体会到了一种美，拓宽了自己的经验和视野）3、想象内化：引导幼儿表述；如果自己家要造新房，你希望是什么样的？大班越造越好的房子教案2活动目标：1.通过图片观察比较，初步了解人们居住房子的变化，并用语言表达自己的想法;2.体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽，并知道要保护我们的城市环境。3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4.通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。活动过程：一.谈话导入师：小朋友你现在居住的房子是什么样的?你还看到周围什么样的房子?二.出示图片(从外形比较)很久很久以前，人们住的房子是什么样的呢?图1：这是什么?山洞，最早人们还没有想到盖房子，就住在山洞里，这样有哪些危险呢?(没有门窗，会有野兽，只有山洞能居住不方便。)教师总结：住在山洞里不安全，有很多危险，那人们就要想办法造房子，盖什么房子呢?图2：这是什么样的'房子?(没有四周的墙，没有门窗)比之前的山洞好了一些，但住在这里会有哪些危险呢?(下雨会漏雨，刮风会倒。)教师总结：虽然盖了房子，但还是很危险，那怎么办呢?聪明勤劳的人们又要想办法了，会造出什么样的房子呢?图3、4：这是什么样的房子?(有了墙壁和门)，可是这样的房子没有什么?感受故事幽默、夸张的特点，知道世界是五彩缤纷的，万事万物都有各自不同的特点。(窗户)，没有窗户会怎么样呢?(屋里很暗，不通风)图4人们还在屋里做饭，会怎么样?(被烟呛到)那怎么办呢，你有没有好办法?教师总结：那可以把房子设计一些窗户，这样就解决问题了，那还会有哪些问题呢?图5：人们在哪洗衣服啊?屋里不能洗衣服，还有到河边洗，会有哪些不方便的呢?(下大雨涨水了危险，会掉进去，冬天结冰了教师总结：那怎么办呢?(盖卫生间，可以洗衣服)图6：就像我们现在的房子一样，家里有什么?(厨房，卫生间，客厅，卧室)总结：现在的房子真方便，做饭在厨房，吃饭在餐厅，看电视在客厅，睡觉在卧室，实在是太方便了，我们的住起来也很舒服。我们的房子真的是越造越好了，那我们在盖房子用的材料上也有了一些变化，我们来看一看三.从材料上感受越造越好的房子图1：最早的山洞图2：茅草盖得房子，会怎么样?(不结实，不牢固)图3：泥房，比草房结实，但还有是不牢固，下大雨就会冲垮图4：接着会是什么房呢，砖房，砖房很结实很牢固图5：除了砖房，现在呢我们更多的这些高楼都是混凝土房子，这样既方便还结实呢看了这么多，你觉得我们的房子有什么变化呢，变的越来越怎么样呢?四.活动结束1.是啊，我们聪明智慧的人类不断地想办法，房子越来越结实，越来越漂亮，越来越舒适，让我们的生活也越来越好了，那现在我们的城市中的房子越来越多了，高楼也越来越多了，人们生活好了，汽车也越来越多了，但也给我们带来了一些问题：环境问题，有哪些环境问题呢?2.那我们要怎么保护我们的城市呢?我们的房子越造越好，我们的生活越来越好，我们也要行动起来，多种