我那故乡的桥散文.docx

我那故乡的桥散文一、风雨桥小学一到三年级我在双泉小学读书，从反背下半边湾，经过洞湾到岩窝，那里就有座风雨桥。风雨桥跨在青岩河上，一边是盐道，一边是大鱼泉、小鱼泉两个村庄，过了风雨桥再上坡，就到了学校。上学时时间紧，我们从桥上匆匆走过，头也不回地直奔学校。放了学，从学校如猛虎下山般冲下来后，风雨桥就成了我们的乐园。桥全是由木头做成，两边有栏杆，有座椅，有窗户，顶上盖有青瓦。我们仰面躺在桥上，凉风习习，桥下河水潺潺，桥能遮风挡雨，所以叫风雨桥。青岩河在这里被迫转了一个弯，宽阔的河道被两岸的石崖逼窄，在桥下形成了一汪碧潭，然后白花花的浪花一头扎进了乱石堆积的山涧中。所以青岩河在这里有了个新名字——岩窝河，风雨桥就连接起了两边的石崖，长约二十米，宽约五六米。桥下的碧潭是夏天我们必去的地方，在桥上躺了一会后，就会下到潭边，将衣服脱得精光，“扑通”一下跳进潭中。平静的水面一下就溅起了朵朵浪花，身体则不由自主地顺流而下，水变浅变急了，我们不得不爬上岸走到上面再跳进去，来来回回，乐此不彼。即使是盛夏，河水也很凉，玩了一阵后就躺在太阳能照射到的潭边的沙滩上，将温热的细沙覆盖住全身，仅留下一张仰着的脸，风雨桥就在头上。桥底是三根粗大的木柱搭在两岸的岩石上，两岸再有几根木柱斜着四十五度锲入桥底的木柱中，而这些斜柱之间又有交叉的柱子相互锲在一起，桥异常地稳固。这是人们智替的结晶，将一根根木头，犬牙交错，在不用一颗铁钉的情况下构成了有机的整体，横跨在峡谷之间。桥面铺的是厚厚的木板，板与板之间由吻合的楔形固定在一起，桥上盖了瓦，两边原来是有木板修建的板壁。凉桥建在河面最窄的突出的岩石上，河两岸都是树丛，桥就掩映在树丛之中，远处看去，不像是桥，倒像是一座木房跨在了河间。人们路过那儿都会在桥上歇一歇，摆摆龙门阵，抽抽叶子烟，讲述着各自的家长里短。当惊觉太阳已下山，河风变得更凉了后，人们才依依不舍地起身离开。岩窝因为两岸陡峭，河谷狭窄，且巨石众多，能晒到太阳的时候少，附近没有人家，因此，岩窝在我们心目中总有些阴森森的感觉。风雨桥却给人以家的温暖，风再大，雨再大，都有她默默的庇护。公路修通后，盐道上就没了行人，由于风雨桥两端的路过于险峻，人们开辟了新的道路。过往风雨桥上的人少了，也没有人来维护，渐渐的两边的板壁没了，阳光从青瓦的洞中透过来照到了桥上，两边的座椅没了，栏杆没了，供人行走的木板也残缺不全。风雨桥老态龙钟，变得危险起来，走的人就更少。最终，一直坚守着的几根柱子也彻底消失，风雨桥完全没了踪影，河谷上变得空空旷旷。风雨桥两边长满了杂树，连道路都没了痕迹，现在只有比我年纪大的人的记忆中，还留有她模糊的影子。二、木头桥风雨桥不能过了后，人们在她的上河面，白马将军下，最窄的地方，用几根杉木搭建起了简易的木头桥。小学二年级后，我就经过这座桥往返学校。木头桥很常见，在小河或小沟的最窄处，往往都是木头搭建的简易的桥。几根木头紧挨着并排在一起，用楠竹片捆成一个整体。再将杉树对劈成两半，横铺在上面，再用竹片捆紧。上面铺上杉树枝，再垫上沙土，因此桥上看不透下面的水，杂草生长出来后，更觉察不到那是桥，与一般的路面没什么区别。但是岩窝的木桥，因为河面太宽，承重有限，只能用几根粗大的杉树搭建，树之间用钉书针一样巨大的铁钉钉在一起。杉树不够长，不得不在河中树立两根木柱，作为树木连接的拼接点，用两排杉树交替构成桥面。一边三根杉树并列，桥面很窄，上面也没有横着的木块，两边也没有栏杆。走在桥上，能看见翻腾的水，卷起一个个漩涡，或者冲击在石头上溅起一排浪花。大人嘱咐我们，过桥时千万别看脚下的水，很容易头晕。我每次过桥都有些害怕，总不由自主地看看脚下，很快又把目光移开，提心吊胆地过河。每逢夏天下大雨发洪水，过桥就变得更加危险，桥面湿滑，桥下河水高涨，浑浊的河水奔涌而下，几乎达到桥面。上学时大人就要送我们过桥，放学时则由老师送我们过河。在瓢泼的大雨中，咆哮的河面上，大人们牵着我们一个一个地走过去，有些胆子小的不敢上桥，大人只好抱着或背着过河。有时河水实在太大，淹没了桥面，甚至冲走了木桥，我们就不得不绕道走上游的石拱桥。下大雨都知道危险，因此还很少出事，反而是小雨，河水没涨多少，但桥面湿滑，这时最容易出事。我曾经从桥上掉进过河里，走到中间，眼睛不由自主地往下看，看到奔流的河水头就一阵晕眩，想赶紧蹲下身去抓桥，脚下却一滑就掉入了河中。幸好没碰到石头，河水淹没了脑袋，直往嘴里灌，我双手乱舞乱抓，却什么也抓不着。最后抱住了来救我的我家的白狗，在人们的一片惊叹声中上到了河岸。一九九三年，三个小队的人家有钱的出钱，有力的出力，众人齐心协力，在木桥那儿修了座石拱桥。桥面宽阔平整，可通行车辆，木头桥终于成了过去，人们再也不担心过河了。现在人们还常常提起修桥时热闹的情形，可惜那时我在外地读书，没有看到那齐心协力