对外汉语拼音教案.docx

对外汉语拼音教案我们对外汉语教学的过程中,最初也是最实用的一个东西就是汉语拼音,因为只有有了拼音我们才能教外国人汉语，小编整理的对外汉语拼音教案，希望给大家带来帮助！对外汉语拼音教案（一）一.教学对象/班级二.课型：听力、口语、综合、汉字三.教材：名称、第几册四.教具：口型图、图片、多媒体课件五.教学内容：词汇数量、课文内容六.教学目的、要求：重点词语、语法点；功能目标；技能训练七.教学重点、难点：如"了"、"把"、同义词八.教学时间/课时安排/时间分配：100分钟九.教学步骤/环节/过程：1.复习旧课：字、词、语法、课文，写、说等，‘教案’对外汉语教案。2.学习新课：(1)学习生词：认读、部分词语扩展、用法(2)讲练课文：听、读、讲、会话、问答(3)重点词语讲练：(4)语法点讲练：释义、形式、练习3.活用练习：综合练习、各类形式的练习题4.小结与布置作业：十.板书设计：十一.课后记/思考/评估：成功与教训；值得注意的问题；哪些问题没讲清楚；哪些问题学生掌握起来较困难等。1、《中国城市的自行车交通》[教学时间]：20xx年3月8日[教学地点]：[教学对象]：[课型]：汉语精读[所用教材]：《汉语初级阅读A》(熊文主编，北京语言大学出版社)[教学内容]：第二单元附加练习"动宾词"部分；第三单元课文一《中国城市的自行车交通》及其相关练习[教学目标]：掌握汉语的动宾词及动宾短语掌握含"更"的比较句掌握用"先…再/然后/接着"的句式来叙述事情的先后[教学重点]：含"更"的比较句用"先…再/然后/接着"的句式来叙述事情的先后[教学时间]：2课时[教学步骤]：第一课时一、组织教学点名；讲述"三八"妇女节的情况，并祝女生节日快乐，教案《‘教案’对外汉语教案》。二、复习检查简单回顾上次课的内容。三、开始新课1、完成"动宾词"部分的练习①动宾词(短语)：V+N/V②校对、讲解练习1(选择题，共10题)。要求学生个别回答，并将整句话念出来，不能光讲答案，教师对个别有难度的词语作适当讲解。③校对、讲解练习2(扩词，共12题)。要求学生个别回答，教师补充。2、讲解第三单元课文一《中国城市的自行车交通》及其相关练习①导入：询问学生关于他们国家的交通情况②生词部分A、请学生自学生词2分钟，找出不懂的词语，请学生相互解释，教师作适当补充B、请学生用"挤"、"影响"、"解决"等重点词语造句C、教师领读生词第二课时③课文部分A、教师范读课文，请学生认真听，听完后询问难易程度B、教师逐句朗读课文，解释语言点1)在中国，自行车还是人们最主要的交通工具。还是：仍然(是)，仍旧(是)例：已经是春天了，天气还是那么冷。2)你看"你看"具有提示作用，表示下面要讲一些具体的问题。例：这个房间太脏了，你看，桌子上都是灰尘。3)更更：更加，通常有"更+adj."表示一方在程度上超过另一方例：他跑得很快，我跑得更快。还有"比…更…"的句式例：(他跑得很快，)我比他跑得更快。请每个学生用以上两种格式造句。4)先…然后/接着/再这个组连词表示时间的先后顺序，使得句子更加连贯例：早上起床后，我先刷牙，再/然后洗脸。如果要叙述多件事情，则可以用"先…然后…接着…再…最后…"这个结构(中间的"然后…接着…再"顺序可以调换)。例：早上起床后，我先刷牙，再洗脸，接着吃饭，然后整理书包，最后去上学。请每个学生用这一组连词造句。C、教师领读课文(长句需要反复领读几次)④练习部分A、根据实际情况回答问题(共4题)。请学生个别回答B、多音字注音(共6题)。教师先将多音字的各个读音列在黑板上，减低学生做题的难度。C、用"更"完成句子(共6题)。请学生个别回答。D、根据课文内容选择答案(共4题)。师生共同完成。四、总结新课和语法点。五、布置作业：熟读课文与生词，预习课文二《高速火车》。下次课听写生词对外汉语拼音教案（二）第一课时教学目的：1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节e、ue。教学重点：1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。2．正确区别韵母ie、üe和整体认读音节e、ue的用法。教学过程：一、复习导入1．出示i和i、ü和u。（1）让学生读一读。（2）说说它们分别代表的是什么？2．出示（1）让学生读一读。（2）说说ü上两点省略规则3．我们学习几个复韵母了？按顺序说一说。今天我们再学习2个复韵母和一个特殊韵母，谁有信心能学好！真棒！板书：11ieüeer二、利用插图学习复韵母ie、üe和er的音形及er的四声1．学习ie、üe、er的音形（1）出示3幅插图问：你们能不能利用这3幅插图自己学习ie、üe、er的音形呀？（2）请同学说说自己的学习过程。（3）教师适当地纠正学生不正确的`发音方法。纠正后教师范读，