Unit3 Section Ⅳ Grammar & Writing.ppt

Unit3Lifeinthefuture一、概述过去分词(短语)作状语，修饰谓语动词，进一步说明动作发生的背景或情况，在意义上相当于状语从句，可以跟状语从句转换，表示时间、让步、结果、方式等。其逻辑主语为句子的主语，两者之间为动宾关系。二、用法1.时间状语过去分词(短语)作时间状语，相当于一个时间状语从句，可以在其前加上“when，while，until”等，使其时间意义更明确；该状语可置于句首、句尾或主语与谓语之间。从时间意义上看，该动作常表示先于谓语动作发生，也可与谓语同时发生。Toldthathismotherwasseriouslyill，LiPinghurriedhomequickly.(先于谓语动作发生)Seenfromthetopofthehill，thecitylooksmorebeautiful.＝When(itis)seenfromthetopofthehill，thecitylooksmorebeautiful.从山顶上看，城市显得更美丽。(与谓语同时发生)[考题印证1]1－1(2011·天津高考)intoEnglish，thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.A.TranslatingB.TranslatedC.TotranslateD.Havingtranslated解析：考查非谓语动词作状语。根据句意可知，“translate”和“thesentence”是动宾关系且动作已经完成，故用动词的过去分词形式，选B项。答案：B1－2(2011·四川高考)animportantroleinanewmovie，Andyhasgotachancetobecomefamous.A.OfferB.OfferingC.OfferedD.Tooffer解析：考查非谓语动词作状语。句子主语Andy与offer之间是动宾关系，所以用过去分词作状语。故选C。答案：C1－3(2010·陕西高考)fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.A.SeenB.SeeingC.HavingseenD.Tosee解析：考查非谓语动词。句意：从塔顶上眺望，南边的山脚是一大片树的海洋。因非谓语动词与句子的主语是动宾关系，故用过去分词，选A。答案：A2.原因状语过去分词(短语)作原因状语，相当于一个原因状语从句，多位于句首，偶尔也出现在句尾或句中。Movedbytheheroicdeeds，thechildrencouldn'thelpcrying.孩子们被英雄事迹所感动，情不自禁地哭了起来。Lostinthought，healmostknockedintoatree.由于陷入了沉思，他差点撞到树上。Thechildbehavesverywell，wellbroughtupbyhisparents.由于受到父母很好的教育，这个孩子举止规矩有礼。[考题印证2](2009·北京高考)twice，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.A.BeingbittenB.BittenC.HavingbittenD.Tobebitten解析：考查非谓语动词。句意：由于被咬了两次，邮递员拒绝给我们送信，除非我们把狗拴起来。前半句是过去分词短语作状语，bite与thepostman之间是动宾关系。假如选择C项，中间要加上been。答案：B3.条件状语过去分词(短语)作条件状语，相当于一个条件状语从句，可以在其前加上“if，unless，once等”，多位于句首，该状语可能是对过去被动动作的假设，也可能没有具体的时间性，表示一种客观情况。Givenmoretime，wecoulddoitbetter.＝If(wewere)givenmoretime，wecoulddoitbetter.多给我们点时间的话，我们会做得更好。(对过去被动动作的假设)Heated，waterwillturnintosteam.＝If(itis)heated，waterwillturnintosteam.如果受热，水会变成水蒸气。[考题印证3](2009·江西高考)therightkindoftraining，theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.A.GivingB.HavinggivenC.TogiveD.Given解析：考查非谓语动词。句意：倘若训练得当，这些青少年足球运动员也许有一天可以成为国际明星。前半句是过去分词短语作状语，players与give之间是动宾关系。答案：D4.让步