文本框的使用优秀教案.docx

文本框的使用优秀教案文本框的使用优秀教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的文本框的使用优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。文本框的使用优秀教案1【教学目标】知识目标：掌握文本框的插入方法及设置文本框格式的重要性，充分认识到文本框在实际创作过程中的重要作用。能力目标：充分运用文本框这个有力的工具；能够利用所学的插入文本框知识独立完成任务，总结出一定的操作技巧。情感目标：通过本课的学习，让学生对奥运会有一定的了解，并有为奥运做宣传的意识，同是培养学生的审美观。【教学重点】学会插入文本框、设置文本框的格式。【教学难点】灵活应用在实际创作中文本框的插入排式及格式设置。【教学准备】北京奥运会吉祥物宣传片，三份小报（一份加了文本框，一份没加文本框，一份未完成小报），相关文字资料，评价表。【教学思路】教学时，以学生的尝试性练习为主，教师进行引导、辅导。【教学过程】一、导引目标1．师：同学们，喜欢看动画片吗？（喜欢）那我们一起来看看，好不好？（好）播放北京奥运会吉祥物的宣传片。2．师：同学们，你们看见了什么？（福娃）你们对“福娃”有哪些了解呢？生：“福娃”是2008年北京奥运会的吉祥物。生：“福娃”共有5个，它们分别是贝贝，晶晶，欢欢、迎迎、妮妮。……3．师：同学们了解得真不少。大家都知道，2008年奥运会将在北京举行。作为一名中国人，我们只有对奥运有更多的了解，才能够为奥运尽一份心、出一份力。为了使同学们对奥运会吉祥物“福娃”有更深的认识，老师特地给同学们带来了两份“福娃”的小报。我们一起来欣赏。（出示两份小报，一分加了文本框，一分没加文本框）师：你们喜欢哪一份小报？生答。师展示加了文本框的小报。师：其实这两份报纸的内容完全一样，只是第一份多了一个框，我们叫它文本框。有了文本框，就可以固定里面的文字，这样文本框就把这些文字变了一家人了。这个文本框也就是每篇文章的“家”。今天，我们就来为文章寻找适合自己的“家”。二、创设情景，插入文本框1．给小报加标题（出示第一份小报）师：这份小报虽然漂亮，但是缺少了一样最重要的东西。就像我们每个人都有自己的名字一样，每一份小报都应该有自己的标题。现在我们就来给标题在小报上安一个家。教师演示给小报加标题。师：怎样给标题在小报上安一个家呢。在Word中，使用“插入”菜单中的“文本框”选项就可以了。单击“插入”菜单，瞧，“文本框”选项就出现了，“文本框”选项中有“横排”和“竖排”两种形式。“横排”和“竖排”有什么不同呢？这个问题等会请同学们自己去发掘。老师现在选择“横排”选项，然后单击或拖动鼠标，就会出现一个文本框，这就是标题的“家”了。我们再把标题输入进去后，调整一下“家”的'大小就可以了。2．移动文本框师：有了文本框，我们不仅可以给文字安家，还能给文字搬家呢！刚才我们给标题安的家位置好像不太合适，我们一起来把它们搬到合适的地方吧。（教师边说边演示）师：我们只要选中文本框，当指针变成“十字型”光标时拖动鼠标就可以了。原来文本框不仅可以给文字安家，还能给这一家人搬家呢。看来文本框的作用还真不小呢。其实呀，关于文本框的知识还有很多，我们一起来学一学。三、提出任务，学生合作探究，自主学习1．师：奥运会现在已经进入倒计时了，我们班的小明同学，也想为咱们奥运会做做宣传，他也想做一份关于“福娃”的小报。小明找了一些相关资料，但是只做到一半就不知道该怎样做下去才能使这份小报更漂亮了。同学们，我们一起来帮帮小明好吗？（出示一份未完成的小报）师：我们来看看小明还有哪些任务没有完成。出示任务：★给“贝贝”加上横排的文字介绍。★给“晶晶”加上竖排的文字介绍。★将“欢欢”的文字介绍移动到“欢欢”的照片右边。★“迎迎”的“家”太大了，给它调整一个合适的家。★把“妮妮”的“家”装修一新，给它加上美丽的背景和边线。师：以上的任务，请同学们选择自己感兴趣的一个或多个任务后，参考教材，在遇到问题时可以利用Word的帮助菜单，或者请教同学和教师，自主学习，小明同学那份未完成的小报和相关文字资料存放在……的文件夹中。（各小组选择好任务后，参考教材，进行交流，讨论，自主学习）2．教师巡视做辅导3．全班汇报交流。师：刚才同学们都很认真的帮助小明完成这份小报，我们一起来看看大家完成得如何。学生根据学习内容和学习情况汇报自学成果，展示作品。★指名1：说一说你完成了哪些任务，你能给同学们说一说，你是如何给“贝贝”加上横排的文字介绍吗？（指名回答）师：说得真好，这下子同学们都认识了“贝贝”，感谢你对奥运会宣传出了一份力。★指名2：你完成了哪些任务呢？你能给大家演示一下你是怎样给“晶晶”加上竖排的文字介绍。（学生演示）师：这位同学做得真快，这样