回归本质作文.docx
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回归本质作文在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的回归本质作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。回归本质作文1从幼年到少年,从年少不知事到理解,我追随着陶渊明的脚步,看着他那宽大的飘晃的白衣,却总隔着千年的距离无法追上,或许我的心愿太过强烈,早晨一睁开眼,我发现我来到了陶渊明的草庐里。陶渊明的草庐跟他本人一样,简朴随性少得,可怜的装饰与家具,最惹人的是那白瓷瓶中插着的菊花,但草庐虽破,
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作文教学本质的回归“生活化”作文实践与理论研究第一章“生活化”作文教学概说第一节“生活化”作文教学的背景一、上世纪中学生作文教学概况我国古代的语文教学有着悠久的历史,历来重视作文教学。但从语文学科分类角度来看,并没有单纯进行分类。我国古代语文教育的一大特色是肩负着综合使命,它集识字训练、写字训练、阅读训练与写作训练为一体。自满清末年至民国初期,全国分别创立中学学堂,开设语文和其它科目,特别是“五四”新文化运动,更强调“废科举,写白话文”,从而为中国中学生作文确立了“科学救
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回归教育本质.docx
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