不一样的卡梅拉.docx
一只****生物
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不一样的卡梅拉不一样的卡梅拉对于小母鸡卡梅拉来说,每天最讨厌的时间是在下蛋时。卡梅拉最不喜欢下蛋了,在它的认为中,下蛋是件麻烦事。况且下蛋会疼的呀!而卡梅拉最喜欢的时间是太阳下山时。因为那时它可以听鸬鹚佩罗讲大海的故事。在听故事的时候,它觉得时间过的好快好快。鸬鹚佩罗总会讲许多关于海的故事给卡梅拉听,有时是讲大海中海豚的故事,有时是讲大海旁沙滩的故事。这么听都不厌烦。卡梅拉天天听着佩罗讲海的故事,便产生了一个念头-我要去看海。当它把这个想法告诉它的小伙伴与奶奶时,却遭到了小伙伴的嘲笑与奶奶的责骂。一天晚上
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不一样的卡梅拉不一样的卡梅拉卡梅拉想去看海卡梅利多卡梅利多的‘弟弟’卡梅利多和卡门卡梅利多、卡门和小黑猫成了好朋友。可是小胖墩和其他小鸡不喜欢小黑猫。它们叫小黑猫‘落汤鸡’!小黑猫伤心地离开了。坏蛋田鼠来抢劫了!小黑猫从田鼠细尾巴那里救了小胖墩!小胖墩叫小黑猫‘穿靴子的猫’!小黑猫生了13个小猫!卡梅利多打败了蛇怪!故事爷爷越来越老啦。“如果我不在了,谁来给孩子们讲故事?”故事爷爷哭了。他要寻找继承人。伊索叔叔的鬼魂说,继承人的名字叫朗朗!三天,就三天!必须找到朗朗!不是野兔朗朗!不是灰狼朗朗!不是猞猁朗
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主备人:徐珊珊课时编号:38不一样的卡梅拉第一课时备课时间:2015年3月12日上课时间:教学内容:绘本《不一样的卡梅拉》导读教学目标:1.引导学生阅读《不一样的卡梅拉》,享受阅读乐趣,激发学生对绘本的阅读兴趣。2.凭借绘本,激发学生想象力和创造力,进行故事创编。教学重点:通过朗读和欣赏画面,让孩子感受绘本精美传神的图画和富有节奏感的文字。教学难点:激发学生想象力和创造力,进行故事创编。教学准备:多媒体课件教学过程:一、初步了解,引发兴趣1.喜欢读故事吗?说一说你都读过哪些绘本故事。(学生汇报)2.今天我
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不一样的卡梅拉不一样的卡梅拉_550字卡梅拉是一只白母鸡,它从小就有着不一样的梦想,“下蛋,下蛋,总是下蛋!”她生气地说,“生活中应该还有更好玩儿的事情可做!”“总有那么一天,我也要去看看大海!”怀着梦想,她离开了家,朝着梦想中的大海走去,在黑夜里勇敢地前进,走啊!走啊!她走了很远很远,她那双可怜的小脚,已经快没有知觉了。天刚亮的时候她爬上了沙丘顶上,眼前的一切,让她吃惊得简直不敢相信这是真的——大海,梦中的大海真的就在眼前。她先是在沙滩上玩:堆城堡、捡贝壳。在海里游泳、潜水、滑行……她笑啊笑!笑个不停。
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