安徽省安庆市2016届高三第二次模拟考试理综生物试题 Word版含答案.doc

2016年安庆市高三模拟考试（二模）理科综合能力测试试题一、选择题1.下列有关细胞化合物的叙述中，正确的是A.组成磷脂、ATP和核酸的元素相同B.组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同C.用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应D.核糖、脱氧核糖等糖类中氢、氧原子数比是2:12.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点D.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和髙尔基体的加工3.皱粒豌豆的淀粉分支酶基因中，因插入了一段外来DNA序列导致该酶不能合成，从而引起种子细胞内淀粉含量降低，游离蔗糖含量升高，这样的豌豆虽皱但味道更甜。下列有关分析错误的是A.基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状B.该实例体现了基因性状之间的一一对应关系C.该变异的发生有可能会导致翻译过程提前终止D.该变异导致基因结构的改变，属于基因突变4.某常染色体遗传病中，基因型为AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。下图的两个患病家系中，己知亲代中4号与其他三人的基因型不同。下列分析判断正确的是A.子代的4人中，能确定出基因型的只有7号B.6号与7号基因型相同的概率为1/2C.两个家庭再生孩子患病的概率相等D.若5号与7号结婚，生育患病孩子的概率为5/165.神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素，在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验（其它条件相同且适宜：“+”的多少表示相对数量的多少）。分组前脂肪细胞相对数量加入溶液（5mL)脂肪细胞相对数量甲组+生理盐水+乙组+1010mol/mL神经肽Y++丙组+1054mol/mL神经肽Y+++丁组+1028mol/mL神经肽Y++++下列相关分析错误的是A.甲组为对照组，实验的自变量是神经肽Y的浓度B.动物体内神经肽Y分泌增多，有可能会导致肥胖C.神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用D.神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化6.啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食，右下图表表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述错误的是A.啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大B.啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率C.啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性D.随着啮齿类密度的增加植物种群密度呈现出先升后降趋势二、综合题29.(10分）小麦最后长出的—片叶子称为旗叶。旗叶的寿命虽然只有40天左右，但对小麦籽粒的形成非常重要,小麦籽粒成熟过程中积累的糖类约50%来自旗叶。(1)旗叶中光合色素位于叶绿体内的上，提取后经层析分离，扩散最快的色素呈色。(2)将若干株含旗叶的小麦植株放在室温下暗处理2h，有机物减少6mg,再用适宜光照2h，测其有机物比暗处理前增加8mg,则该植物的实际光合速率是mg/h。但测得其旗叶在该段时间内有机物的增加量为零，其原因是。(3)去掉一部分正在发育的籽粒，旗叶中有机物含量增加，一段时间后旗叶的光合速率会（上升/下降)，推测其原因是由于去掉一部分正在发育的籽粒后，旗叶光合产物的降低，进而在叶片中积累。30.（10分）在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元。(1)模式I中，神经细胞①兴奋，使其末梢释放_________进入_________,再与突触后膜上的_________结合，导致②兴奋，同时③④的状态分别是：③，④。(2)模式II体现了神经调节中典型的调节机制.(3)棋式III中，若⑤兴奋会导致⑦兴奋：但若⑥兴奋后⑤再兴奋，⑦却不产生兴奋，分析其可能的机理是。(4)缩手反射中，屈肌因兴奋而收缩的同时，伸肌则受到抑制而舒张，该神经调节模式为图中的模式。31.(9分）研究发现某湖泊中小球藻为水蚤提供食物，对河蚌消化道内的食物进行分析，发现既有小球藻也有水蚤，水蚤可以被鱼甲捕食，鱼甲又可被鱼乙所捕食（鱼甲和鱼乙生活的水体空间相同）。回答下列问题：（1）请画出以上生物之间的食物网简图。(2)从生态系统的组成成分分析，除上述成分外，此湖泊生态系统还应该包括；鱼甲和鱼乙之间的关系是。（3）已知各营养级之间的能量传递效率为10%，若鱼甲的同化量是M，水蚤同化的能量为N，则（M÷N)×100%（填“>”、“=”、“<”）10%，原因是。（4）农业生产使用的化肥、农药有一部分随着水流最终汇入湖泊，但并未对其生物的种类和数量造成很大的影响，说明该湖泊生态系统具有一定的自我调节能力，其稳定性较强。（5）随着生态环