北京市昌平区2017届高三二模理科综合生物试题+Word版含答案.doc

昌平区理科综合能力测试（生物部分）试题·O2¯O2类囊体膜H+NADP+NADPH1．细胞代谢会产生活性氧（·O2–），产生途径之一如下图所示，其积累可引起生物膜结构和功能的损伤。谷胱甘肽还原酶（GR）是清除活性氧的关键酶。下列有关叙述错误的是A．活性氧产生可减少氧气释放量B．活性氧可影响物质进出细胞C．利用GR的高效性清除了活性氧D．GR有助于生物体稳态的维持2．肿瘤细胞的快速增殖使其处于缺氧环境中，并且肿瘤细胞需要大量表达葡萄糖转运蛋白1（GLUT1）。下列有关叙述不正确的是A．GLUT1在维持血糖浓度的稳定中发挥作用B．葡萄糖进入肿瘤细胞后将被彻底氧化分解C．干扰GLUT1基因的表达可抑制肿瘤细胞增殖D．GLUT1含量可作为检测细胞癌变的指标之一3.小胶质细胞位于中枢神经系统，当中枢神经系统损伤时可被激活增殖，吞噬受损神经元，并分泌细胞因子（小分子蛋白质）促进神经修复。下列关于受刺激后的小胶质细胞，叙述错误的是A．可用CO2培养箱培养B．具有细胞周期C．发挥效应T细胞作用D．高尔基体丰富4.不同生态系统之间物质和能量的传递称为资源补贴，如淡水生态系统的资源补贴包括落入水体的树叶凋落物、陆地昆虫、生殖洄游的海洋鱼类、污染物等。下列有关资源补贴的叙述不正确的是A．可增加群落物种丰富度B．可改变消费者营养级C．可降低生态系统稳定性D．可提高能量传递效率5．下列实验处理可达到目的的是A．用秋水仙素处理获得无子番茄B．用钙离子处理获得感受态大肠杆菌C．用聚乙二醇处理诱导细胞增殖D．用胃蛋白酶处理防止细胞贴壁生长29．（18分）为提供治疗乳腺癌的新思路，科研人员对乳腺癌细胞进行了相关研究。（1）收集患者乳腺癌组织及癌旁组织，检测ACLY（ATP柠檬酸裂解酶）的含量，实验结果如图1所示，电泳结果如图2所示。ACLYGAPDH乳腺癌组织癌旁组织图2①乳腺癌组织中ACLY的表达量____________癌旁组织。②GAPDH在乳腺癌组织和癌旁组织中的表达量__________，在电泳中可用于对检测条带进行相对定量；也可用于衡量分析系统是否可靠和稳定，排除__________等无关变量对实验结果的影响。（2）体外培养乳腺癌细胞株MCF-7，探讨ACLY对癌细胞的增殖和凋亡的影响。①实验分组A组：MCF-7+SiRNA（可导致ACLYmRNA降解的RNA）B组：____________C组：____________②培养48h后，收集MCF-7细胞，检测三组中ACLYmRNA和ACLY相对含量，结果如图3所示。由图3结果可知____________。③据图4分析，ACLY的作用为____________。（3）已知ACLY在脂质代谢中发挥重要作用，推测乳腺癌细胞中ACLY的作用是__________。（4）基于以上实验及分析，请你为治疗乳腺癌提出两种思路：____________。30．（18分）玉米的籽粒颜色有紫色、白色和花斑之分。为研究玉米籽粒颜色的遗传规律，科研人员进行了系列实验。（1）用紫色籽粒玉米进行自交，偶然发现后代表现为紫色:花斑:白色＝12:3:1，据此推测：①该玉米基因型为__________（用基因A与a，B与b，C与c……表示）。②花斑籽粒的基因型是____________。对花斑籽粒进行测交，表现型及比例为____________。③已知亲本紫色籽粒玉米为纯种，从基因组成上推测出现上述现象的原因为__________。（举一例说明即可）（2）多年后研究发现玉米籽粒花斑性状的出现与9号染色体上的C基因、Ds基因和Ac基因有关。玉米籽粒不同颜色的形成机理如下图所示。花斑籽粒白色籽粒紫色籽粒Ac激活DsAc激活Ds①花斑籽粒的出现受到_________基因调控，所以不同于一般的基因突变。②白色籽粒的出现是由于该染色体上____________，导致C基因被破坏。③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是：种子形成过程中，______________。紫色斑点的大小由____________决定。（3）依据上述机理，利用Ac和Ds（序列已知）特有的功能，可用于研究：____________。31.（14分）外泌体是细胞分泌的一种微小囊泡，其中可含有蛋白质、mRNA、DNA片段等生物活性物质。科研人员对外泌体在乳腺癌细胞间耐药信息的传递方式进行了相关研究。（1）获得乳腺癌细胞阿霉素耐药株MA，并提取其外泌体AE，将AE与乳腺癌细胞阿霉素敏感株M共培养12h，测定阿霉素对乳腺癌细胞增殖的影响，实验结果如图1所示。①可利用____________技术示踪AE的去向。②AE可以被M细胞摄取，此过程依赖于____________。③比较三组实验结果，初步说明____________。（2）研究发现多耐药基因（MDR）表达产物是P-gp，该蛋白有A