陕西省黄陵中学本部2018-2019学年高二下学期期末考试生物试题doc Word版含答案.doc

黄陵中学2018-2019学年度第二学期期末考试高二本部生物试题第Ⅰ卷（共45分）选择题（每小题1.5分，共45分）1.下列四个DNA分子，彼此间具有黏性末端（能互补配对）的一组是()A.①②B.②③C.②④D.③④2.基因工程中一般不使用下列哪种结构或生物做载体（）A．受精卵B．λ噬菌体衍生物C．动植物病毒D．质粒3.单克隆抗体是指()A单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B单个抗体通过克隆化产生大量抗体C单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体D单个B淋巴细胞增殖产生的抗体4.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是（）A.其化学本质都是蛋白质B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶5.基因工程的正确操作步骤是（）①构建基因表达载体②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④获取目的基因A.③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④①②6．蛋白质工程的基本流程正确的是()①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A①→②→③→④B④→②→①→③C③→①→④→②D③→④→①→②7.下列有关细胞工程的叙述中正确的是（）A．欲获得人工种子，需培养至愈伤组织阶段B．胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来C．在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在原代培养过程中D．脱分化过程主要是有丝分裂，仅有极少量细胞进行减数分裂8.动物细胞融合应用中最重要的是（）A克服远源杂交不亲和的障碍B培养新物种C制备单克隆抗体D生产杂种细胞[来源:Z,xx,k.Com]9.人参皂甙干粉可以通过下列何种技术方法获得（）A．基因工程B．植物组织培养C．植物体细胞杂交D．蛋白质工程在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中，不涉及（）A．基因的选择性表达B．形成愈伤组织C．脱分化D．减数分裂和受精作用11.用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”.下列对此叙述不正确的是()A.“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能B.“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体[来源:学。科。网Z。X。X。K]C.“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成D.“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术12.与创造“番茄-马铃薯”杂交植株有关的生物技术是（）①转基因技术；②细胞核移植；③植物组织培养；④细胞融合．A．①③B．③④C．②③D．①④13.如图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号（）A．①②B．②③C．③④D．③②14.动物的受精过程包括下列基本步骤，其受精作用的实质是()A．精子和卵子相互识别B．精子头部侵入卵细胞内C．卵子和精子结合D、卵核和精核互相融合15.早期胚胎体外培养的过程中，下列哪一项条件是不需要的()A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照和激素D．适宜的养料16.下列对于优良种畜的胚胎移植的说法不正确的是()A．供体母牛必须是同一物种的良种B．受体母牛必须是同一物种的良种C．供体公牛必须是同一物种的良种D．受体母牛可以是同物种的一般健康牛17.下列最能表现细胞全能性的细胞是()A．桑椹胚期细胞B．囊胚期细胞C．外胚层细胞D．滋养层细胞18.如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（）A.图中①过程都是在透明带内发育的，②过程表示孵化后的发育过程B.卵裂过程中每个细胞的体积不断增大C.胚胎分割通常在桑椹胚或囊胚阶段进行D.囊胚期已分化形成内、中、外三个胚层19.试管婴儿”技术属于（）A．克隆技术B．组织培养C．胚胎工程D．基因工程20.下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是（）A.哺乳动物体细胞核移植的成功率小于胚胎细胞核移植B.诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C.胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取D.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割21.下列不属于胚胎工程运用的理论和技术的是（）A．细胞核移植B．胚胎移植C．体外受精D．胚胎发育学22.小宁和小静为同卵双胞胎，下列说法不正确的是（）A.自然条件下同卵双胞胎和人工胚胎分割技术产生的结果类似B.小宁患某种常染色体显性遗传病，小静正常，则可能是小宁胚胎发生了基因突变C.小宁和小静在表现型上的差异主要是由基因重组导致的D.若二人母亲为伴X显性遗传病患者，在其怀孕期间最好对胎儿进行基因检测23.保护生物多样性的最有效措施是（）A．建立自然保护区B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染D．人工栽培和养殖生物24.下列实例与其体现的生态工程原理对应正确的是（）A.农作物合理密植——协调与平衡B.农作物间作套种——整体性原理C.无废弃物农业——系统