试题-山西-2016_山西省康杰中学高中物理 1.doc
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试题-山西-2016_山西省康杰中学高中物理 1.doc
1电容器与电容基础达标1.下列关于电容的叙述中正确的是()A.电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电的容器才称为电容器B.任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,都能组成电容器,而且跟这两个导体是否带电无关C.电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值D.电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电能并储存起来;电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能答案:BCD2.关于电容的说法正确的是()A.电容器简称电容B.电容是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量C.电容器的电容由电容器本身的因素
山西省康杰中学高中物理人教版必修2同步练习:6.doc
新人教版高中物理必修二同步试题第五章曲线运动第五节圆周运动【试题评价】一、选择题1下列说法正确的是:A.匀速圆周运动是一种匀速运动;B.匀速圆周运动是一种匀变速运动;C.匀速圆周运动是一种变加速运动;D.因为物体做圆周运动,所以才产生向心力;2如图所示,竖直圆环内侧凹槽光滑,a0d为其水平直径,两个相同的小球A和B(均可视为质点),从a点同时以相同速率v。开始向上和向下沿圆环凹槽运动,且运动中始终未脱离圆环,则A、B两球第一次:A.可能在c点相遇,相遇时两球的速率VA<VB<VO;B.可能在b点相遇,相遇
山西省康杰中学高中物理人教版必修2同步练习:5.doc
追寻守恒量同步练习1在战斗演习的一架飞机上,空降兵从飞机上跳下,在空降兵陆续跳下的过程中,空降兵的动能和重力势能变化情况是()A动能、重力势能都在增加B动能、重力势能都在减小C动能减小,重力势能增大D动能增大,重力势能减小2物体从光滑斜面上加速下滑,下列说法中正确的是()A运动过程中,守恒的是动能B运动过程中,守恒的是势能C动能和势能都不守恒,但总能量守恒D运动到斜面最低点时,动能最大,势能最小3关于能量的概念,下列说法正确的是()A它是伽利略最先提出的B它是牛顿最先提出的C它是在伽利略之前就已经提出来了
山西省康杰中学高中物理人教版必修2同步练习:7.doc
万有引力理论的成就同步练习1.若已知某行星绕太阳公转的半径为r,公转的周期为T,万有引力常量为G,则由此可求出()A.某行星的质量B.太阳的质量C.某行星的密度D.太阳的密度解析:由G=mr得M=,因此太阳质量可求.若知道太阳的半径,此题还可求出太阳的密度.答案:B2.两个行星的质量分别为m1和m2,绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2.若它们只受太阳万有引力的作用,那么这两个行星的向心加速度之比为()A.1B.C.D.解析:对两个行星有:G=m1a1,G=m2a2所以a1=,a2=,所以=.答案:D3.
山西省运城市康杰中学高中地理 1.doc
1.3地球的运动【教学目标】知识与技能了解地球自转和公转的方向及一些基本数据:周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。理解由于地球自转运动的昼夜交替、地方时差,掌握时间的有关换算,能正确判断晨昏线。理解地球自转和公转的关系,理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因,并能演示其运动规律。理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变化及纬度变化。过程与方法通过运用地球仪演示地球的自转和公转现象,学生能够准确地画出夏至日到冬至日太阳照射地球地示意图。能根据“二分二至日太阳照射地球示意图”分析全球各地的昼夜长短状况和正午太阳高度的