预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共14页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

保护环境作文初中_小学生作文关于保护环境作文初中_小学生作文在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的关于保护环境作文初中_小学生作文,仅供参考,欢迎大家阅读。关于保护环境作文初中_小学生作文1大自然是我们的家园,那绿的草、鲜艳的花和像巨人般的大树,都是大自然的一员。为什么那一个个动物濒临死亡,那一个个生物灭绝,那都是谁惹的祸?……那就是可恶的“人类”。现在人们在关注环境了,我们能为大自然做点什么呢?保护环境要从一点一滴做起,比如:不乱丢果皮、纸屑、废旧电池等,为路边的花儿、草地等浇水,不要随意践踏花草树木,不要把污水洒在别人头上……这些行为都是破坏环境的。我们要以实际行动来为保护环境做出贡献,我经常做的就是收集废旧电池,然后把它送到回收站,防止污染环境,我在小区的周围发现垃圾就拾起来扔进垃圾桶,一、二,我在心里默默地数着手里的垃圾个数,这里捡捡,那里捡捡,我拿着几袋满满的垃圾往垃圾桶走去,有几位姐姐走过来,看着我说:“这么小的小朋友都懂得保护环境了,她是我们的好榜样,我们要向她学习,以后我们生活的环境肯定会变得越来越好”。把垃圾倒完了,我为保护环境做出了贡献,大自然变干净了,我真是太棒了!关于保护环境作文初中_小学生作文2有一条金鱼,名叫乐乐,它原来生活在一条清澈见底的小河里。它有许多小伙伴,它们天天在一起玩,过着幸福、快乐的生活。在小河旁有一座城市,这里空气清新,鸟语花香。这里的鱼儿也就特别的开心。。它们时而在水里捉迷藏,时而钻出水面吐泡泡,似乎看到了我们的世界多精彩。可是,好景不长。一天,乐乐和妈妈一起去水面上走一走,走到半路,“咚咚咚,”经验告诉妈妈有人来了。妈妈连忙撑起从海底超市买来的破烂不堪的伞,说:“我的小祖宗,快躲起来!”说时迟,那时快。小金鱼刚钻进伞下,只见“哗哗哗,”易拉罐、桔皮、蛋壳、酒瓶子……从天而降。等到“暴风雨”过后,小金鱼一边给妈妈捶背,一边说:“妈妈,外面的世界真乱呀!外面的人真不文明呀!”妈妈听了小金鱼的话,低着头,难过地想:是啊!哪里是我们安身的家呢?人类啊,还我们清新的水源,还我们干净的食物,还我们活泼可爱的伙伴,还我们美丽的家园吧!关于保护环境作文初中_小学生作文3在我们的身边就有很多污染环境的污染物,比如说:大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说,毫无疑问,肯定有很大的危害。就拿我们学校来说吧,学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑,不仅影响了环境,更糟糕的是别人一不小心踩到了,就有可能滑倒;在班里,有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖,别人要是踩上,粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学,用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画,破坏了教室的清洁。像上面所说的那样破坏环境的人和事,真是举不胜举。我真想对人类说:“保护环境,人人有责。”让我们从现在做起,从自己做起,从小事做起,爱护我们身边的一草一木,为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。关于保护环境作文初中_小学生作文4我们每次用地球母亲身上的东西时,应该想一想:这样做行吗?这样做对吗?我们砍一棵树时,破坏了地球母亲;使用一次性筷子时,破坏了地球母亲;我们所用的木制家具,破坏了地球母亲……我们要从一点一滴的小事做起,保护我们的地球母亲,保护我们的美好家园。植树造林是我们义不容辞的义务。这些年来,人们意识到破坏树木对自己的危害,逐渐开始植树造林了。每年的三月十二日定为国际植树节,在这天,人人都带上小树苗去栽种,孩子们都盼望着小树苗快快长大呢!我们乱砍伐树木是不对的,去饭店吃饭时尽量不使用一次性筷子;喝水时不使用一次性水杯;用过的纸张在背面当稿纸用,从而节约纸张……植树造林,保护环境,人人有责。我们要争做环保小卫士,为保护环境做出一份贡献!关于保护环境作文初中_小学生作文5放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的树林遭人砍伐,变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利,使成群的动物流离失所,奔向它方。这并不是虚假的幻想,这是血淋淋的事实。曾几何时,世界上大批的动植物遭到灭绝,还有许许多多的动植物濒临灭绝,这都是为什么?这都是因为人类乱伐树木,破坏了生态环境,这才是根本原因。土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展,但同时也造成对土地资源的直接破坏,这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等,而其中水土流失尤为严重,乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计,世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。有人认为酸雨