好口才速成之如何幽默说话.docx

好口才速成之如何幽默说话3个例子原句大家都非常熟悉：三个臭皮匠，顶个诸葛亮!例子二：不要迷恋哥，哥只是个非主流!原句：不要迷恋哥，哥只是个传说!例子三：哥练的不是剑，是刀。哥练的不是寂寞，是胶州。原句：哥练的不是贱，是寂寞!这里我重点讲讲第二句，哥练的不是寂寞，是胶州。对青岛比较了解的听众，应该很明白其中的幽默意思，寂寞和青岛下设的一个县级市即墨同音，青岛方言也叫吉米。胶州也是青岛下设的一个县级市。所以才出现了幽默的效果!下面再给大家说几个例子，你们自己体会下：1，将客户睡服!提示：睡是睡觉的睡。2，生是他的人，死是他的吉祥物。3，俗话说：杀人放火，欠债还钱。4，俗话说：兵来土掩，,水来将挡!5，开车无难事，只怕有新人!提示：新是新旧的新!6，真的勇士，敢于直面自己未化妆的脸。7，小燕子，穿比基尼，飞到东来飞到西。8，天苍苍，野茫茫，吃完烤牛吃烤羊!这一个切入点比较简单，我们就不详细的讲解了，接下来我们接着讲第二个切入点：韵母相同。说到韵母，我们小学时都学到过，这个太简单了，我就不做解释了。韵母相同就是利用上一个句子最后一个字的韵母，让紧接着说话的句子最后一个字也有相同的韵母，形成押韵的感觉，自然也就有了幽默的效果。熟悉我的人比较了解一点，我没事时会写一些打油诗，就是用了这一个押韵的技巧。这个技巧很简单，张口就能来。此外，由于声母的不同，往往会有很多不同的押韵对答。比如，张老师今天没洗头，这是上一句。给你们5秒钟，你们想一下自己对出下一句来。好，可能很多人都对出来了。我说下我对的：张老师今天没洗头，远看就像刚焗了油。在这个句子中，上半句最后一个字，头的韵母是ou，下半句最后一个字，油的韵母也是ou，所以出现了幽默的效果。再比如：张老师今天没洗头，远看就像一只候。张老师今天没洗头，不坐电梯却爬楼。这两句也都是利用了押韵的感觉。像类似押韵的句子太多，在此不做过多讲解了。下面，我就利用押韵技巧，赠大家打油诗一首，希望大家好好体会，把这一技巧利用起来。打油诗如下：新专辑自愿付费，开创先河让人醉。干货技巧一大堆，世人垂涎咽口水。越早付费越实惠，不付费的必后悔。付了费的都能会，独步天下群英跪。最后那个跪是下跪的跪。好，关于这个技巧，我再给大家举几个例子，大家用心体会下：1，我是电，我是光，我是纯木打造的小金刚!2，三个臭皮匠，头发一个样!3，执子之手，方知子丑!4，执子之手，将子带走。子说不走，关门放狗!也可以这么接：执子之手，将子带走。子说不走，打晕拖走!5，鸳鸳相报何时了，鸯在一旁看热闹。6，把你的心他的心串一串，串一个牛肉串，串一个羊肉串!其实这个句子单纯读，可能押韵的感觉不明显。如果能唱出来，才会有押韵的感觉。所以呢，今天这期音频，我就破例了。唱出来的感觉如下：7，问君能有几多愁，恰似一群太监上青楼!接下来，我们接着讲第三个切入点：相似混淆。关于相似混淆，一开始出现的时候，往往是由于口误出现了幽默的效果，当然后期也有人故意使用这些口误，实现幽默的效果。这个比较简单，我呢不详细的讲了，直接给大家列举几个例子，你们一听就明白了。比如例子一：大学时，有次在学校食堂排队买饭，听见我前面的一个女生说：师傅，来碗“子弹菜花”汤。例子二：上小学二年级时，我的班主任非常严肃。有次，我同桌大声说话。刚好被他看到了，他生气的说：刘小飞，我给你滚出去。例子三：研究生期间，有次我去报停买报纸!旁边有个学生，问老板：老板，你们这有手纸充机卡吗?例子四：在我上大学那个时期，化妆品还没现在这么多，所以大宝很普遍。我们隔壁班的一个男生，见到我们班一个女生在擦大宝，打招呼说：你皮肤这么好，还用护舒宝啊?例子五：上周五，我和我朋友出去吃午饭。在我们旁边坐着两个大学生。一个人问另一个：克林顿的老婆是希拉克吗?例子六：我读高中时，我们的语文老师，说：请大家把书翻到120块钱。例子七：初三时，我们英语老师教我们语法，下课前问大家：我都讲完了，大家还有明白的吗?我们齐声说：没有了!例子八：高一时，我们班主任在一次班会上，怒斥我们上课不好好听讲的时候说：你们以后要是再这样，就别怪我翻脸不是人了!例子九：有次约着一个美国的朋友一起去吃饭，他突然有点事，我就在他的办公室等他。办公室里还有两个外国人，具体那个国家不是太清楚。一个可能是老师，另一个应该是他学生。当时，那个老师非常激动地指着一本日历对学生说：“看，这两个字念‘雷锋’，这一天是雷锋纪念日。他在中国非常有名，因为他生前帮助过很多的人。”学生崇拜地说：“啊，你真是见多识广!”说完俩个人高兴地走了。我凑过去一看，日历上写的是：“霜降”。例子十：办公室的薛老师，上周得了感冒，嗓子疼。一天中午休息，他和张老师过来给我汇报工作。我对他说：感冒好点了吧，多喝点热水。他说：王老师，我和你说，不知道怎么了，今天特别不舒服，我估摸着前列腺肿